氧气的性质(鲁教版).ppt

氧化反应 有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体，按下表做实验请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体，把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里。 交流共享： 1、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生反应。但通常情况下，这些物质却能与氧气“和平共处”，这是为什么呢？ 2、如果空气的组成不是现在的样子，而是氧气占78%，氮气占21%，世界会是怎样？请你谈谈你的看法。 当堂达标： 1、在通常状况下，氧气是一种 色， 味的气体， 溶于水，密度比空气 。 2、关于氧气化学性质描述错误的是 A.具有可燃性 B.化学性质比较活泼 C.具有氧化性 D.具有助燃性，可以支持燃烧 3、铁、碳、石蜡在氧气中燃烧，产生的共同现象是 A.都有气体产生 B.都有淡蓝色火焰 C.都能发光放热 D.都有水珠生成 A.具有可燃性 C.都能发光放热 无 无 不易 大 一. 选择下列物质的编号填人空格内： (1)??? 能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____。 (2)??? 能使带火星的木条复燃的气体是_____。 (3)??? 在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰的是_____。 空气 B. 氧气 C. 氢气 D.二氧化碳 二. 用化学式表示下列反应 ( 注明反应条件 ) ： (1)??? 镁带在空气中燃烧。 (2)??? 铜在空气中加热。 (3)??? 氢气和氧气混合后点燃爆炸。 (4)??? 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。 D B C 练习2： 点燃 Mg + O2 MgO Cu + O2 CuO 加热 点燃 H2 + O2 H2O 点燃 P + O2 P2O5 装满氧气的集气瓶，如右图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是　　　　　　　　　　　　　　。 氧气能支持可燃物燃烧； 氧气的密度比空气大 1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（ ） Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体． Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重． Ｃ．氧气不易溶水． Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的． 2、 把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（　） Ａ．发出白光　　　　　　Ｂ．产生蓝色火焰 Ｃ．燃烧更加剧烈　　　　Ｄ．产生大量白烟 D C 无变化 燃烧，燃烧更旺 无 无 D 变浑浊 熄灭 无 无 C 无变化 燃烧，无明显变化 无 无 B 无变化 熄灭 无 无 A 你的判断 倒入澄清石灰水 伸入燃着的木条 颜色 气味 气体 氮气 空气 二氧化碳 氧气 * * * * * * * * * * 一、氧气的性质 1、物理性质 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、溶解性等。 （1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水 (4)熔点-218℃，沸点-183℃ 二、氧气的性质 改变条件： 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 1：氧气的物理性质 -218℃ -183℃ 一.氧气的物理性质 三态变化 溶解性 密度 状态 气味 颜色 无色 无味 气体 1.429g/L 比空气大 不易溶于水 氧气 加压 降温 －183℃ 淡蓝色液体 降温 －218℃ 雪花状淡蓝色固体 存在三态变化 (通常) (通常) 沸点 熔点 1、为什么用排水法收集氧气？ 2、为什么充满氧气的集气瓶瓶口向上放在桌面上 氧气不易溶于水，不与水反应。 因为氧气密度比空气大。 问题： 1、为什么可以用排水法收集氧气？ 2、充满氧气的集气瓶为什么瓶口向上放在桌面上？ 2 氧气的化学性质 探究一： 氧气能使带火星的木条复燃 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明气体是氧气。 应用：检验氧气 实验操作 实验现象 结论 氧气的化学性质 探究二：碳跟氧气反应 现象：(1)比在空气中燃烧更旺， 发出白光.(2)放出热量 (3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C CO2 O2 文字表达式： 1、木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是