气体实验定律复习.ppt

气体实验定律复习 复习目标： 、知道描述气体的三个状态参量； 、理解运用控制变量法对三个状态参量的研究； 、掌握玻意耳定律、查理定律、盖—吕萨克定律语言描述、公式描述、图像描述； 、会从图像、语言表述中分析出运用哪个气体定律，并熟练应用解决综合问题。 知识回顾一、气体的状态参量、气体的等温变化 探究气体等温变化的规律 问题四：等温变化的数学表达式、图像特点？ 课堂练习1： 应用玻意耳定律解题的思路 确定研究对象(找到气体所在) 确定状态及状态参量(尤其注意压强的判断和计算) 分析过程特点，判断为等温过程（图像分析、文字探究），根据p1V1=p2V2列式求解（统一单位） 知识回顾二、气体的等容、等压变化 气体实验定律的图象总结： 课堂巩固练习1： 图像练习1： 图像练习2： 图像练习3： * * 问题一：描述气体的三个状态参量？ 问题二：三个参量的研究方法？ 问题三：等温变化谁研究的、内容、条件（条件如何实现）？ 问题四：等温变化的数学表达式、图像特点？ 温度（T K） 体积（V m3、cm3 ）压强（P Pa） 控制变量法 玻意耳、马略特 一定质量、一定温度、压强不太大、温度不太低 橡胶塞、活塞——封闭一定质量的气体 缓慢拉或压活塞——保证充分进行热交换即温度不变 气 体 定 律 演 示 仪 公式表述：pV=C（常数）或p1V1=p2V2 其中C为常数（与气体质量、气体温度有关） 1、2表示同一气体的两种状态 图像表述： 物理意义：等温线上的某点表示气体的一个确定状态。同一条等温线上的各点温度相同，即p与V乘积相同。 p （×105Pa) V (L) 1 2 3 0 1 2 3 4 p 1/V · 0 A 图像表述： V p 1 2 3 0 过原点做一倾斜直线， 交点离原点越远，温度越高。 B 一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的 斜率越大，温度越高。 迁移应用 一条等温线如图所示，线上两点A、B表示气体处于的两个状态. A、B两个状态的 = ， = ， = . 课堂练习3、汽车轮胎的容积是2.5×10－2m3，轮胎原有1atm的空气。向轮胎内打气，直至压强增加到8atm为止。应向轮胎里打进1atm的多少体积的空气。（设打气过程中温度不变） 课堂练习2、某容器的容积是10L，里面所盛气体的压 强为2.0×106 Pa.保持温度不变，把这些气体装在另一个容器里，气体的压强变为1.0×105 Pa，这个容器的容积是 。 定律 等容变化（ 定律） 等压变化（ 定律） 内容 成立条件 表达式 、 或 ， 、 或 ， 图线表示 直线的斜率与 有关，斜率越大，体积 . 直线的斜率与 有关，斜率越大，压强 . 查理 盖—吕萨克 一定质量、一定体积 压强不太大、温度不太低 热力学温度 T 热力学温度 T 一定质量、一定压强 压强不太大、温度不太低 t P 0 t V 0 体积 越小 压强 越小 0 0 等压线 等温线 等容线 等容线 等压线 等温线 等容线 等压线 0 V T 等温线 等压线 等容线 图甲所示是一定质量的理想气体由状态A经过状态B变为状态C的V－T图象．已知气体在状态A时的压强是1.5×105Pa. (1)说出A到B过程中压强变化的情形，并根据图象提供的信息，计算图中TA的温度值． (2)请在图乙坐标系中，作出由状态A经过状态B变为状态C的p－T图象，并在图线相应位置上标出字母A、B、C.如果需要计算才能确定有关坐标值，请写出计算过程． 点评：在不同的图象中，只能表达两个状态参量的关系，第三个参量可通过状态方程或气体实验定律求得． 如图所示，上端开口的光滑圆柱形气缸竖直放置，截面积为40cm2的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内． 在气缸内距缸底60cm处设有a、b两限制装置，使活塞只能向上滑动．开始时活塞搁在a、b上，缸内气体的压强为p0（p0=1.0×105 Pa为大气压强），温度为300K．现缓慢加热汽缸内气体，当温度为330K，活塞恰好离开a、b．求： （1）活塞的质量 （2）当温度升为360K时活塞上升的高度． 课堂巩固练习2： 迁移应用 描述一定质量的气体作等容变化的过程的图线是下图中哪些 (　　) 如图所示，一定质量的气体从状态A变化到状态B ，在此过程中，气体的体积如何变化？ 过原点做两条倾斜直线， 斜率越大，体积越小。 迁移应用 V(cm3