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新人教版初中物理课件 物理与生活 创造情境 新人教版初中物理课件 想想议议 新人教版初中物理课件 Flash 动画演示 新人教版初中物理课件 Flash 动画演示 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 探究新知 新人教版初中物理课件 温馨提示： 新人教版初中物理课件 例题范例： 新人教版初中物理课件 例题范例： 新人教版初中物理课件 课后习题： 下一节 再见！ * * 新课标 人教版 初二物理 下册 2009 年 5月 19 日 第九章 第四节 电磁铁 学好物理贵在动手动脑 科学方法源于观察探究 阅读观察感悟： 一条条形磁体，它的周围存在磁场，这种磁体是一种永久磁体，它能吸引铁等金属物。螺旋管中有电流时才有磁性，无电流时就失去磁性。如图：观察起重机的工作情况。 起重臂 吸盘 电磁起重机 （电磁铁） 电磁铁：螺旋管中有电流时才有磁性，无电流时就失去磁性，我们把这种磁铁叫做电磁铁。家用电器中常常用到电磁铁。工地码头上也常常见到起重机等用电磁铁的机械。 这里我们需要了解电磁铁的磁性强弱，跟什么有关系？是电流，还是线圈匝数，其他还有？ 下面做一个简单演示研究这个问题。 1、把电源，开关，滑动变阻器，电流表和螺旋管线圈串联起来。 2、移动滑动变阻器的滑片改变电流大小观察，磁铁的磁性强弱(吸引的小钉数)？ 3，换用匝数不一样的线圈，观察，磁铁的磁性强弱？ 4、插入铁心观察，磁铁的磁性强弱？ 探究影响螺旋管磁场的因素 下面制做一个简单的电磁铁的过程来探究探究影响螺旋管磁场的因素。 器材：两个大小一样的大铁钉，一些绝缘导线，开关，电源，滑动变阻器， 小钉，电流表。 制作：一个铁钉上用绝缘导体绕50匝，另一个铁钉上用绝缘导体绕100匝那就成了两个匝数不同的电磁铁了。通电试一试，是否能吸小钉？ 实验步骤： 一、移动滑动变阻器的滑片，改变电流大小观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？ 结论： 电流越大磁性越强。 实验步骤： 二、换用匝数不同的线圈，观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？ 结论： 匝数越多磁性越强。 实验步骤： 三、去掉铁心，观察，磁铁吸的小钉数？就是磁铁磁性强弱？ 结论： 无铁心就磁场越弱。 问题研讨： 一、电磁铁的极性与哪些因素有关？ 二、电磁铁的磁性强弱与 哪些因素有关？ 三、本实验用的方法是什么探究方法? 四、填下列表格。 吸引的小钉多/少 吸引的小钉多/少 吸引的小钉多/少 电流越大，磁场越强。 匝数越多，磁场越强。 有铁钉，磁场强。 知识归纳： 一、定义： 内部插有铁心的通电螺旋管叫做电磁铁。 二、工作原理： 电磁铁是根据电流的磁效应和通电螺旋管中插入铁芯后磁场大大增强的原理制成的。 知识归纳： 三、电磁铁的特点： ㈠通过电流的通断来控制磁性的有无。㈡通过改变电流的方向来控制磁性的极性。 ㈢通过改变电流的大小和线圈的匝数来控制磁性的强弱。 磁悬浮列车，起重机，电报机，发电机，电动机。 四、电磁铁的应用： 四、电磁铁的应用： 磁力开关 电铃 发电机磁极 电磁继电器 物理与生活 1、电磁铁的铁心用软铁而不能用钢铁。因钢铁不容易磁化，软铁容易磁化而增强磁场强度。 2、只有插入铁芯的螺旋管在叫做电磁铁。 1、关于电磁铁下列说法不正确的是——（ ） A 电磁铁通电时有磁性，不通电时无磁性。 B 通入的电流越大，磁性越强。 C通入的电流方向改变，磁场越强。D同样电流下，匝数越多磁场越强。 C 2、小明利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些元件连成 如图的电路，闭合开关后电磁铁的A 断为（ ）极，当电流变大时B段吸引曲别针的数量（ ）。 A B N 增多 1、电磁铁在 时有磁性，在 时没有磁性。 2、电磁铁磁性强弱与 、 以 及 有关。 3、在探究“影 响 电 磁 铁 磁 性 强 弱的因素”时，采用了 的科学方法。在我们以前进行过的实验探究中，还有哪些也采用了此种方法？试举出两例。 4、本节课的实验探究中，我们是通过观