八年级物理 沪科版 第九章 第一节《认识浮力》精品版.ppt

水底下的乒乓球为什么会浮到水面？ 浸在液体中的物体都有受到竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。用“F浮”表示 实验表明： 对浮力定义的分析 浸在任何液体或气体中的物体都会受到液体或气体竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。 浮力产生的原因 ◆分析原因 由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 F浮= F向上- F向下 一、什么是浮力？ 1、浮力定义：浸入任何液体中的物体都会受到液体竖直向上的托力，叫做浮力。 2、称重法计算（测量）浮力：F浮=G-F 二、浮力是怎样产生的？ 浮力是由于液体对物体向 上和向下的压力差产生的。 F浮=F上－F下 课堂小结： 利用液体压强的知识分析水面下的物体，它的上下左右前后，分别受到的压强和受力大小。 利用液体压强的知识分析水面下的物体，它的上下左右前后，分别受到的压强和受力大小。 利用液体压强的知识分析水面下的物体，它的上下左右前后，分别受到的压强和受力大小。 第一节 认识浮力 气球为什么能腾空而起 飞艇为什么能飞到空中 人为什么能浮在死海海面上 护卫舰为什么能浮在海面上 观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流 1、一个不会游泳的人在死海里为什么不会下沉？同学们猜 猜这里可能蕴含着什么知识呢？ 2、各种各样船的出现，才使人类的足迹延伸到海洋。万吨巨 轮能够在海面上劈风斩浪，是什么原因让巨轮不沉水底呢？ 3、潜水艇能在水中自由地上升和下潜；热气球能载着重物飞 上 高空。想一想，为什么 他们都受到了浮力的作用 问题：什么是浮力呢？它有方向吗？ 浮力：浸在任何液体或气体中的物体都会受到 液体或气体竖直向上的托力，这个托力叫做 浮力。 浮力的方向：竖直向上 将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？ 浸在气体里的物体受到气体向上的托力 浸在液体里的物体受到液体向上的托力 G F浮 结论:浮在液体中的物体受到液体对它向上的托力(即浮力). 铝块 浮在液体中的物体受到液体对它向上托力(即浮力)作用 , 下沉的物体是否也受到浮力作用？ 一、提出问题：浮在水面上的受浮力，浸没在水中的石块 是否受到浮力？ 二、猜想与假设： 1：认为沉入水中的石块受浮力，不过很小 2：认为石块没有浮起来，所以石块不受浮力的作用。 探究一：下沉的物体是否受浮力的作用、 G物=15N 思考寻找方法，如何设计实验方案? 1、用弹簧测力计测量出物体的重力G： 2、将石块浸没在水中，读出弹簧测力 计的示数F弹 3、比较弹簧测力计的示数的变化情况。 说明了说明问题？ 三、设计实验和制定计划： F拉=8N 在空气中弹簧测力计的读数G （N） 物体浸在液体中弹簧测力计读数F（N） 两者之差（G-F弹）/（N） 4、按步骤进行实验并将数据记录在表格中 1、用弹簧测力计测量出物体的重力G： G物=15N 挂在弹簧测力计上的物体在空气中静止 不动，受到几个力的作用？方向如何？施力 物体是什么？这几个力的关系是怎样的？石 块在空气中重多少牛？ 2、将石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F弹 F拉=8N 物体浸没在水中静止不动时，弹簧测力计 的读数是多少？此时，浸没在水中的静止物 体受到几个力的作用？各力的方向如何？施力 物体是什么？这几个力的关系如何？两次弹簧 测力计的读数之差说明了什么？ 4、如图所示：用手托起石块，观察弹簧 测力计的示数的是如何变化的。思考： 水和手对石块产生了什么作用？ 都对物体向上托的力的作用 在空气中弹簧测力计的读数G （N） 物体浸在液体中弹簧测力计读数F（N） 两者之差（G-F弹）/（N） 按步骤进行实验并将数据记录在表格中 四、进行实验和收集证据： 称重法测浮力： 　F浮＝ G－F拉 　它们之间关系为：F浮+ F拉＝ G 3、总结：石块在水中静止不动说明： 石块所受的重力=石块受到的拉力大小+石 块在水中受到的浮力大小。 由于石块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数，所以,石块受到的重力=石块在水中弹簧测力计的读数+浮力大小。 弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的石块受到的浮力大小。浮力大小=石块重-石块在水中弹簧测力计的读数。 通过此实验,得出浮力的大小: F浮=G—F′ 这种测量浮力大小的方法叫称重法 浮力方向总是竖直向上 受力物体 浮力的方向 施力物体 再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，