2015陕教版思品八上《同在一片蓝天下》word同步测试.docVIP

思想品德：第七课试题(陕人版新课标八年级上） 一、单项选择题.共15个. 1、关于尊重，下列说法错误的是（ ） A和谐的生活需要尊重，尊重为人与人交往搭起温馨的小桥。 B人与人相处需要相互尊重，在当今这样一个特别需要合作的社会里，只有尊重别人，才能与人和谐相处。 C现实生活中，你会遇到各种各样的人，尊重对方，要因人而异。 D只有尊重他人，才能与他人愉快合作。 2 对宽容的理解，下列说法正确的是（ ） A宽容是中华民族的传统美德。 B宽容对现代人来说，还要对对方具体情况具体分析，要随机应变。 C宽容是沟通人际关系的基础。 D宽容就是对别人的任何行为都加以谅解网] 1、你如何看待两位母亲的行为？ 2、如果你是这两个学生中的一个，你会怎样做？ 四、情景在线： 情景一：十字路口，两个问路的青年冲着一位老者喊道：“喂！老头，去南园小区怎么走？”，老者冷冷地说：“不知道” 情景二：课间时间，一位男同学跑得急，不小心撞在了老师的身上，老师一个趔趄跌倒在地，周围有些同学大声笑了起来。同学赶忙将老师拉起，连声说“对不起，我不是故意的……”有些恼怒的老师脸上马上露出了笑容，“没关系，你这一跤帮我治好了落枕”。 情景三：黄埔是某校八年级一班的同学，家境贫寒，妈妈精神痴呆，爸爸长年卧病在床，整个家庭的重担全部落在了黄埔一个人身上。家庭的特殊性，使得黄埔性格古怪，经常迟到，对待同学非常不友好。但当同学知道了黄埔的情况后，非但没有责怪黄埔，反而自发的为黄埔捐款捐物，帮助黄埔干家务活，一起度过难关。 1、对情景一中有的同学认为是问路的青年没有礼貌，不尊重老者，有的同学认为是老者不够宽容，你赞同哪种说法？简单说一下理由。 2、讨论并回答：情景二对你在今后的人际交往中有何启示？ 3、情景三中同学们的行为显示了他们身上有什么样的美德？ 4、请你来总结：在以后的人际交往中我们怎样才能做到友善待人？ 五、实践探究 学完本课以后，同学们对世界文化的多样性和丰富性有了一个初步的了解，并能认识到，要同其它民族和国家进行友好交往，就必须要了解并尊重其它国家的文化特点、风俗习惯和礼节。为进一步了解世界不同民族和国家的文化，同他们进行友好往来，请你结合本课所学知识，为本班设计一次“万国文化博览”的班级实践活动。 1、活动主题： 2、活动形式： 3、活动目的： 4、活动步骤： 5、活动感受： 网ZXXK]