班主任工作职责条例doc.docVIP

136团第一小学班主任工作职责条例 （九条三十六项） 为进一步明确班主任工作职责，提高班主任工作质量，学校特制订如下班主任工作职责条例： 一、指导学生做好卫生值日工作 1．包干区、教室卫生工作，分工明确，责任到人，做到“人人有岗，岗岗有人”。 2．建立“值日班长”制度，全面检查、督促一日值日情况。 3．规定值日学生在早上9：30前和下午4:00前、7：10前完成当天值日任务。 4．教师现场指导低（1、2年级）、中（3、4年级）年级学生正确使用笤帚，采取由外到内，分块清扫，提高卫生工作效率。 5．早晨一般不安排学生打扫教室卫生，指导学生保持室内整洁，保持课桌椅和杂物摆放整齐。 二、指导学生认真早读、夕读和进校即读书 1．与各任课老师协调，提早告知学生早读内容和要求，让学生“有事可做”。 2．教育学生养成早晨和下午进校后即开始读书的习惯，提早告知学生要读的书目。 3．培养小助手，指派专人负责进校后即开始读书、早读和夕读，经常开展校后即开始读书、早读和夕读情况点评。 4．指导学生合理早读和夕读，根据不同年级、不同学科，采取齐读、领读、轻声读、默读、同桌互读等形式开展早读和夕读，也可完成相关练习，任课教师要提前一天布置第二天的早读和夕读内容。 三、指导学生认真做好眼保健操和广播操（冬季跑操） 1．上午、下午的眼保键操，由当堂课的科任老师负责指导和监督，纠正学生不当动作，制止学生不当行为，提倡教师与学生一起做眼保健操。 2．教育学生出操、退操，要求做到“快、静、齐”，指定专人负责关闭教室电灯、门窗。 3．及时纠正学生做操时的不当动作，及时制止学生不守纪律的行为。 4．安排由做得好的人站在学生队伍前做镜面示范，教师认真做好指导和监督工作。 四、认真上好每周班队会课 1．《中小学守则》和《小学生日常行为规范》公布上墙，班主任指导学生熟悉每条内容。 2．根据学校双周工作安排和各班实际，确定每周（或双周）教育重点，并公布在“本周要点”栏内。如在规定时间内不能达成，则继续滚入下周，作为下周的教育重点。 3．每周班队会课要认真准备，要有计划性，不要把班队会课上成训斥课，不能简单地罗列琐事。 4．班队会课的形式，可由教师主持，也可由学生主持；可以常规教育、班集体文化建设为主要内容，也可进行佳作赏析、演讲会、辩论会、读书报告会、才艺展示、时事评论等。 5．每周一次点评总结一周情况，布置下周工作，并提出具体要求。 6．加强周一升旗仪式班级纪律管理，引导学生保持良好的精神面貌，高唱国歌，认真倾听别人发言，不随便讲话，发现学生无良言行要及时批评指正。根据季节情况和学校统一安排，督促学生穿着统一校服并佩戴红领巾。 五、指导学生健康饮食 1．吃饭前要求学生先洗手。 2．要求学生早餐吃好（学生饮用奶）、中餐吃饱，科学合理饮食，高高兴兴来学校。 3．教育学生爱惜粮食，不乱吃“三五”垃圾食品。 六、指导学生做好课前准备和有序开展课间活动 1．指导、督促学生课间准备好下节课所需的学习材料，如课本、作业本、自备本、文具盒、学具等，把所需材料整齐地摆放在课桌的左上方，齐唱班歌。指导学生相互督促。 2．指导学生安全、文明有序开展课间活动，组织开展小型游戏竞赛。加强课间巡视，发现学生有不当行为要及时制止，并进行正确引导。 七、指导学生外出活动 1．凡是由学校、年级、班级组织外出学习、实践活动，根据每次活动性质、地点等，活动前要进行安全、纪律、环保、爱护公物等教育指导。 2．班主任作为班级外出活动的第一责任人，要全面负责本班学生的管理工作。 3．学生外出活动过程中，如发生紧急情况，班主任要及时向学校或有关领导报告。 4．每次活动结束后，班主任要对本次活动作总结。 八、加强班集建设工作 1．班主任引导本班学生制定班级奋斗目标，确立正确的舆论导向，形成积极向上的班级氛围，要有班名、班志、班歌。 2．加强班队小干部培养，部分岗位实行轮岗制，培养班级核心成员。 3．认真组织开展好每次班队活动。 4．各项班级活动要有计划性，班队工作计划、每周德育重点、家校联系情况、班级动态等在《班主任工作手册》中有记载。 5、创新班级管理，譬如每周班（队）会的形式内容丰富多样、评选“三星”学生、每月黑板报的出法（让有特长的学生带领各个小组轮流展示才华、锻炼本领、激活班级文化）、系列主题活动（根据学生需要，自主策划、合理分工、共同实施）等。 九、认真做好家校联系工作 1．本着为学生的发展服务的态度积极开展多次亲自上门的家访，讲究家访艺术，耐心听取意见，诚心服务学生。 2．班主任协调各任课老师经常开展家访工作，通过多种途径与家长保持紧密联系。 3．针对学生的不同情况，采取了解式家访、指导式家访、沟通式家访、慰问式家访等多种形式，开展家访活动。家访中尤其要给予后进学生更多的关心爱护，多给予表扬和鼓励，给学生和家