河南教师招聘考试专用教材教育理论基础知识中学.docVIP

第一部分 教育学 第一章 教育与教育学（2） 第一节 教育的产生与发展（3） 第二节 教育学的产生与发展（8） ■ 2013试题猜想（13） 第二章 教育功能（17） 第一节 教育功能概述（18） 第二节 教育的个体功能（19） 第三节 教育的社会功能（21） ■ 2013试题猜想（22） 第三章 教育与社会发展（24） 第一节 教育的社会制约性（25） 第二节 教育对社会的影响（28） 第三节 教育的相对独立性（33） ■ 2013试题猜想（34） 第四章 教育与人的发展（36） 第一节 人的身心发展及其对教育的制约（37） 第二节 影响人的身心发展的因素（39） 第三节 中学教育促进青少年发展的任务（41） ■ 2013试题猜想（44） 第五章 教育目的（47） 第一节 教育目的概述（48） 第二节 我国的教育目的（50） 第三节 我国中学教育的培养目标（54） ■ 2013试题猜想（55） 第六章 教育制度（57） 第一节 教育制度概述（58） 第二节 现代学校教育制度（59） 第三节 我国的现代学制（61） 第四节 义务教育与终身教育（63） ■ 2013试题猜想（65） 第七章 学生与教师（67） 第一节 学生（68） 第二节 教师（69） 第三节 师生关系（74） ■ 2013试题猜想（77） 第八章 中学课程（80） 第一节 课程概述（81） 第二节 课程目标（84） 第三节 课程设计（85） 第四节 课程实施与课程评价（87） 第五节 我国中学的课程（90） ■ 2013试题猜想（92） 第九章 中学教学（96） 第一节 教学概述（97） 第二节 教学过程（99） 第三节 中学教学原则（102） 第四节 中学教学方法（105） 第五节 教学组织形式（108） 第六节 教学评价（111） 第七节 教师工作的基本环节（114） ■ 2013试题猜想（116） 第十章 中学德育（120） 第一节 中学德育概述（121） 第二节 中学德育过程（123） 第三节 中学德育的原则、途径与方法（126） ■ 2013试题猜想（132） 第十一章 班主任与班级（135） 第一节 班主任工作（136） 第二节 班级管理（140） 第三节 班级活动（144） ■ 2013试题猜想（148） 第二部分 教育心理学 第一章 教育心理学概述（152） 第一节 教育心理学的学科概况（153） 第二节 教育心理学的发展概况（154） ■ 2013试题猜想（156） 第二章 中学生心理发展与教育（158） 第一节 中学生心理发展概述（159） 第二节 认知发展与教育（160） 第三节 社会性发展与教育（162） 第四节 个别差异与因材施教（164） ■ 2013试题猜想（167） 第三章 学习理论（169） 第一节 学习概述（170） 第二节 联结主义学习理论（171） 第三节 认知学习理论（174） 第四节 建构主义学习理论（178） 第五节 人本主义学习理论（179） ■ 2013试题猜想（180） 第四章 学习动机（184） 第一节 学习动机概述（185） 第二节 学习动机的理论（187） 第三节 学习动机的培养与激发（190） ■ 2013试题猜想（191） 第五章 学习的迁移（195） 第一节 学习迁移概述（196） 第二节 学习迁移的基本理论（197） 第三节 学习迁移与教学（199） ■ 2013试题猜想（200） 第六章 知识的学习（203） 第一节 知识学习概述（204） 第二节 知识的获得（206） 第三节 知识的遗忘与保持（209） ■ 2013试题猜想（211） 第七章 技能的形成（213） 第一节 技能概述（214） 第二节 操作技能的形成（216） 第三节 心智技能的形成（218） ■ 2013试题猜想（220） 第八章 学习策略（223） 第一节 学习策略概述（224） 第二节 典型的学习策略（225） 第三节 学习策略的训练（229） ■ 2013试题猜想（231） 第九章 问题解决与创造性（234） 第一节 问题解决概述（235） 第二节 创造性及其培养（238） ■ 2013试题猜想（242） 第十章 态度与品德的