数字电子技术课程设计实习报告李凯.docVIP

长 沙 学 院 数电课程设计说明书 题目 电子节拍器设计 系(部) 电子与通信工程系 专业(班级) 电气2班 姓名 李凯 学号 2011032121 指导教师 陈希 起止日期 6月17日—21日 数字电子技术课程设计任务书(15) 系（部）：电子与通信工程系 专业： 电气工程及其自动化 指导教师：陈希 课题名称 电子节拍器设计 设计内容及要求 〖基本要求〗 设计一个电子节拍器，要求本节拍器具有声光显示功能；设有 2/4，3/4，4/4 三档节拍转换开关，音响有强弱之分。节拍速度连续可调。 〖主要参考元器件〗555：CD4017，8050，LM386 设计工作量 1、系统整体设计； 2、系统设计及仿真； 3、在Multisim或同类型电路设计软件中进行仿真并进行演示； 4、提交一份完整的课程设计说明书，包括设计原理、仿真分析、调试过程，参考文献、设计总结等。 进度安排 起止日期（或时间量） 设计内容（或预期目标） 备注 第一天 课题介绍，答疑，收集材料 第二天 设计方案论证 第三天 进行具体设计 第四天 进行具体设计 第五天 编写设计说明书 教研室 意见 年 月 日 系（部）主管领导意见 年 月 日 长沙学院课程设计鉴定表 姓名 李凯 学号 2011032121 专业 电气工程及其自动化 班级 电气2班 设计题目 电子节拍器设计 指导教师 陈希 指导教师意见： 评定等级： 教师签名： 日期： 答辩小组意见： 评定等级：　　　　　答辩小组长签名：　　　　　日期：　　　　 教研室意见： 教研室主任签名： 日期： 　 系（部）意见： 系主任签名：　　　　　　　　日期：　　　　　 说明 课程设计成绩分“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四类； 目录 前 言 5 一 、设计要求及系统的组成 6 1.1 基本要求 6 1.2 系统结构组成 6 二 、电路设计 7 2.1 系统电路的组成及工作原理 7 2.2 单元模块电路设计 8 2.2.1 脉冲产生电路 8 2.2.2 节拍信号产生电路 9 2.2.3 光显示电路 11 2.2.4 声显示电路 12 三、?实验调试及测试结果与分析? 13 3.1?调试? 13 3.2?测试结果与分析? 14 四、实验结论及心得体会 14 4.1 实验结论 14 4.2 心得体会 15 参考文献 16 前 言 节拍器在学习音乐中起着重要作用。主要有：1、确定乐曲的速度，有的曲子要求用某一速度进行练习，通过节拍器可以找到该速度；2、帮助对于节奏感较差的学生，改善拖拍、抢拍、节奏不稳等现象。 节拍器不仅在音乐方面起着重要的作用，而且在医疗、航空等领域都有着广泛的应用。随着社会文明的进步和科学技术的发展，先进的电子技术在各个近代学科门类和技术领域占有不可或缺的核心地位。在我国现代化建设的发展进程中，数字电子技术在国民经济和科学研究各个领域的应用也越来越广泛。因此，可以通过所学的知识设计一种比较简单及成本较低的音乐节拍器。 该节拍器虽然功能有限，限制了其实用性，但其设计及制作过程的意义却是极其重要的。通过节拍器的制作，不仅熟悉了节拍器的设计及制作过程、培养了我对电子的兴趣，还将电子技术基础理论与实际操作有机地联系起来，加深对所学理论课程的理解实际操作能力、独立分析和解决问题的能力创新。 图2.1电子节拍器电路 2.2 单元模块电路设计 2.2.1 脉冲产生电路 脉冲产生电路是后级电路的基础，可用555组成多谐振荡器实现，以产生连续脉冲信号，其电路图如图2.2。 图2.2 脉冲产生电路 555多谐振荡器的基本原理：当输出端（3端）低电平时，VCC经过R1、R2、R3给C1充电，当电容两端电压充电至Vc＞2/3Vcc（触发器电平Vt+）时，电路立即发生翻转,使得3端输出变为低电平，即V0=0。此时，电容C1便又通过电阻R1、R2和电路内的导通管至地间放电，当电容放电至两端电压Vc＜1/3Vcc时，电路发生翻转，使得输出变为高电平，即V0=1。电路不断重复上述过程，便形成了振荡，在3端产生脉冲信号。 多谐振荡器的振荡周期为两个暂稳态的持续时间之和为： T=T1+T2 (式2.1) 电容充电时间为： T1=0.7(R1+R2+R3)C1 （式2.