把煤矿搬进课堂,使学生身临其境.docVIP

典 型 案 例 教 学 系 矿业工程 专业名称 采矿技术 二〇一三年七月二十五日  创建虚拟现场环境 把矿井搬进课堂 摘要： 传统的中职采煤专业教学手段已经达不到培养高技能人才的教学效果和培养目标，分析了虚拟仿真技术在中职煤炭教育中的特点和优势，介绍了虚拟仿真煤矿在课堂教学中的使用，提出了以虚拟煤矿为教学手段的中职煤炭教育新思路。 关键词：中职教育 虚拟煤矿 课堂教学 一、项目背景 煤矿安全生产关系职工生命安全，关系煤炭工业健康发展，关系社会稳定大局。但由于我国煤层地质条件复杂、自然灾害严重、煤矿生产力水平低、安全投入不足、安全基础薄弱、从业人员安全意识差等主客观原因，煤矿重特大事故多发。同时，煤矿安全生产科技支撑体系尚未形成；煤矿安全技术严重滞后；煤矿职工安全意思薄弱，安全操作技能培训严重不足。所以安全预警 二、主要目标 创建虚拟煤矿生产环境，让煤矿进课堂。学生通过虚拟环境中的瓦斯测定、掘进作业、采煤机、掘进机的操作，学会操作采煤机、综掘机、刮板输送机等设备在工作面现场进行作业，实现采矿技术专业和矿山机电专业岗位的仿真实训。完成煤矿特殊工种培训，为煤矿培养高素质、高技能人才。 三、实施过程 1.“三方”聚力，合作开发 为满足煤矿类专业教学和现场职业岗位对接的需求，利用高校优势煤矿现场，我校教师与高校和煤矿三方联合瓦斯工教学软件。 2. 虚拟矿井，走进课堂 1）角色漫游，了解真实煤矿 利用虚拟仿真煤矿系统的宏观展示功能，了解煤矿全景、主副井口、风井口、炮掘工作面、综采工作面、综掘工作面、井底车场、硐室设备、六大生产系统、六大安全管理系统等知识，对煤矿有一个真实的总体认识。 2）局部展示，瓦斯工学习训练通过虚拟煤矿局部展示功能了解瓦斯员的工作场所，学习瓦斯工的注意事项、操作程序、操作技能以及操作要求等。 煤矿漫游 瓦斯工操作 3）仿真实训，展示掘进机、采煤机工作和维修 以视频的方式介绍采煤机和综掘机操作的相关知识和注意事项。以动画形式介绍采煤机、综掘机的零部件组成以及安装调试注意事项和液压管路系统的组成。使学员对采煤机、综掘机内部构造不再抽象，能全方位的认识、了解采掘机械。 人机交互，进行综采、综掘工艺的虚拟实训作业练习。主要步骤是： 空操作：用手柄（遥控器）控制采煤机、综掘机做一些空动作， 使得学员对采煤机的基本部件大致了解。 综掘工作面 综采工作面 示范操作：不需学员进行任何操作，系统自动完成一个采煤工作面和掘进工作面的工作。 采煤、掘进准备工作：根据实际操作中，开始正式采煤、掘进前采掘设备的状态进行调整。调整不正确时，提出警告并给出正确的操作。在规定时间内，若没有完成准备工作或在准备过程中存在违规操作，不得进入工作状态。 采煤、掘进工作练习：模拟实际工作中的步骤，对于违规操作，提出警告并给出正确的操作。 采煤掘进实操考核：遵循国家关于煤矿安全培训大纲和考核标准，符合行业安全培训现状以及国家对安全技术培训的有关要求，考核分级初级、中级、高级，分别针对不同技术人员制定了考核标准，考核结束后给予相应得分并显示错误次数。 4）虚拟现场 模拟考核 通过系统的考试功能学生和学员的知识掌握程度进行考核，考试时登录自己的客户端，通过相应的设置，服务端会给出试题和考试时间，答题完毕后提交即可，成绩自动记录于服务器上，并可以随时向客户端展示成绩。软件在教学过程中，安装方便简单，运行灵活，功能强大，没有耗材，不存在操作错误损害仪器的问题。 （2）教学成果 开发《瓦斯工实训指导书》、《瓦斯工绞车拆装规范》各一套； 开发绞车实训仿真软件《瓦斯工》、《采煤机司机》、《综掘机司机》、各一套。 （3）服务煤矿，为煤矿进行安全培训 近两年，矿业工程系和张矿集团、六合工业、陶二煤矿、康城煤矿等煤矿企业合作开办职工中专班，并在其中使用该软件，反应良好。 七、体会与思考 1.开创了煤矿职业教育培训的新路子 煤矿是一个特殊的高危行业，煤矿职业教育是特殊的教育，以往的培训方法一般为由教师系统讲授煤矿技术知识，采用的手段主要为录像、实验、幻灯等方法。现场实习极少，而且很多设备没有办法接触和动手操作，顶板事故、瓦斯、煤尘爆炸、火灾等更不可能有直观的了解。因此，采矿技术专业和矿山机电专业的学生使用这个系统可以真正实现教学和职业岗位的对接，成为煤矿需要的高技能人才，从而实现更好的教学效果。 2.提高学生的学习兴趣 虚拟仿真煤矿系统软件弥补了传统教育模式的不足。通过电子计算机授课和训练，模拟现场，能够唤起学生的兴趣。 实现在“做中教，做中学”的教学过程。达到“以训练为主线，以学会为主旨，以学生为主体，