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　　浅论学年论文实施细则及格式 浅论学年论文实施细则及格式 导读： 哈尔滨师范大学本科专业学年论文（设计）实施细则为了培养学生的科学思想和科学态度，掌握科学方法，使学生具备初步的学 术研究能力，实验设计能力以及工程设计能力，依照教学计划的规定，特制定学 年论文（设计）的实施细则。 一、学年论文（设计）的工作程序 （一）学年论文（设计）的选题 在教师指导下，按照本专业的培养目标和专业方向，从本专业的基础理论、 学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。 坚持教师提供题 目和学生自主选题相结合的原则，支持学生选做有创新特色的课题。 （二）指导教师对学生论文进行指导、评定，给出论文成绩。 （三）系内存档及将学年论文（设计）成绩上报教务处。 二、学年论文（设计）的指导 （一）指导教师的确定 学年论文（设计）的指导教师需由中级以上职称的教师担任。 （二）论文指导教师应履行的职责 1．根据专业教学要求指导学生选题。 2．向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要 浅论学年论文实施细则及格式 导读：究刘晓云王志和2000级心理学教育系教育科学与技术学院教授指导教师与题目对齐，黑体四号，加黑年专系学级业别院黑体四号，空五行华文新魏三号，居中哈尔滨师范大学华文新魏三号，居中年月宋体三号加黑，居中与正文空一行提要范例论文提要宋体五号，行间距18磅近年来，我国世界一流大学的工作取得了积极的进 层次清 楚。 3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。 说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规 范。 良好： 1. 写作态度认真，按期完成学年论文。 2. 论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构 层次较清楚。 3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。 说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规 范。 中等： 1. 写作态度认真，基本完成学年论文。 2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。 3. 有一定分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。 说明书、图纸完备、正确、符合规范。 及格： 1. 写作态度基本上认真，基本完成学年论文。 2．论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表 达不清楚，逻辑欠严密。 3．具有一般的分析问题、解决问题的能力。 4. 书写不够工整，存在个别的用词不当或生造词语。 格式及标点基本规范。 说明书、图纸完整。 不及格： 1. 写作态度不认真，未按时完成学年论文。 2. 论文观点不明确，不集中，逻辑混乱。 语言表达不清楚。 3．基本上不具备分析问题、解决问题的能力。 4. 书写潦草。 生造词语及语病较多。 格式及标点不规范。 学年论文（设计） 的字数少于三（二）千字。 说明书、图纸质量较差。 零分： 学年论文中发现基本上抄袭他人成果者，一律以零分计。 七、学年论文(设计)的组织工作严格按照上述要求执行。 本规定从 2009 年 3 月开始执 行。 哈尔滨师范大学 2010 年 10 月 27 日 附： 一、学年论文（设计）成绩表 二、封面、内容格式范式 三、学年论文（设计）目录范式 附件一 学年论文（设计）成绩表论文题目 作 者 职 称 指导教师 指 导 教 师 评 语 指导教师签字 等级 附件二、封面范例（注：页边距：上(2．54 厘米)、下(2．54 厘米)、左(3．17 厘米)、右(3．17 厘米)。 正文 行距为 18 磅。 ） 华文新魏一号加黑 哈尔滨师范大学华文新魏初号加黑 学黑体四号，加黑，居中 年 论 文华文新魏小初，空两行 题 学 目 生 关于教育均衡性的研究 刘晓云 王志和 2000 级 心理学 教育系 教育科学与技术学院 教授 指导教师与题目对齐， 黑体四号， 加黑 年 专 系 学 级 业 别 院 黑体四号，空五行 华文新魏三号，居中 哈尔滨师范大学华文新魏三号，居中 年 月宋体三号加黑，居中 与正文空一行 提要范例 论 文 提 要宋体五号，行间距 18 磅 近年来，我国世界一流大学的工作取得了积极的进展，但也存在着若干误区。 一是单纯 地瞄准发达国家一流大学的成就，却忽视了取得这些成就的内在机制； …… 二是在注重向发达国家学习的同时， 3 4 浅论学年论文实施细则及格式 导读： 忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。 有鉴如此，当前应反思我们的大学制度，积极推进制度创新。 （注：论文提要书写单独一页，字数在 300 字以内。 ） （黑体三号，居中） 论文范例五号宋体加黑 中间空一格 关于创建世界一流大学的几个问题楷体五号 宋体五号加黑 （宋体五号，