探索河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行).doc

　　探索河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行) 探索河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行) 导读：河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行)新河南理工大学 教育学院 毕业设计（论文）撰写规范（试行） 毕业设计（论文）是大 个学习阶段的全面总结，是描述其学习成果、代表其专业水平的重要文献资料。毕业设计（论文）撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。毕业设计（论文）说明书的字数、以及绘图工作量必须达到《河南理工大学 高等教育毕业设计细则、评分及答辩工作意见》规定的数量。为了保证毕业设计（论文）质量，使毕业学生毕业设计（论文）的成果规范化、标准化，特制定本规范。 一、一般格式和顺序 毕业设计（论文）由三部分组成：前置部分、主体部分、附录部分。 （一）前置部分 1. 封面：封面是毕业设计（论文）的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。毕业设计（论文）应有封面。 2. 毕业设计任务书。 3. 毕业设计总评定书。 4. 毕业论文答辩委员会（小组）记录。 5. 论文摘要：内容应包括研究目的、研究方法、成果和结论等，要突出毕业设计（论文）的新见解。为了方便文献检索，应在论文摘要下方另起一行注明论文的关键词（3－5个）。 6. 目录：毕业设计（论文）的提纲，由论文的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，另起一页，排在论文摘要之后，章、节、条分别以1、1.1、1.1.2等数字依次标出。 （二）主体部分 1. 引言（第一章）：在毕业设计（论文）正文前，其内容包括该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义、本研究课题范围内国内外已有文献的综述、毕业设计（论文）所要解决的问题等。 2. 正文：毕业设计（论文）的主体。内容一般包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较、本研究方法与已有研究方法的比较等。毕业设计（论文）中引用他人的观点、数据、结论等，应在相应位置以上标的形式注明 探索河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行) 导读：河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行)新代号和公式等。 毕业设计（论文）用作国际交流，应有外文(多用英文)题目。外文题目一般不宜超过10个实词。 封面格式见附1。 （二）摘要及关键词 1. 论文摘要 论文摘要是毕业设计（论文）内容不加 探索河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行) 导读：河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行)新5. 图、表、公式 （1）图 ① 要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表达重复。 ② 要清楚，但坐标比例不要过分放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标出。 ③ 图中的术语、符号、单位等应同正文表达所用一致。 ④ 图序及图名居中置于图的下方。图名采用中文宋体5号（或中英文对照，英文（Times Nean）字体5号）。 （2）表 ① 表应有表序和简短准确的题名，位于表的上方居中。表的题名采用中文宋体5号（或中英文对照，英文（Times Nean）字体5号）。 ② 所有表格采用三线制。 ③ 表中参数应标明量和单位的符号。 （3）公式 ① 公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。 ② 图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。 ③ 文中的图、表、公式、附注一律采阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。 6. 量和单位 要严格执行（GB3100-3102：93）中有关量和单位的规定, （具体要求请参阅《常用量和单位》，计量出版社，1996），不得使用非法计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。 （1）非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位混写的方式，如“万吨?千米”。 （2）文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000千克”。 （3）表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点45分”，不能写成“8h45min”。 （4）单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 （六） 探索河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行) 导读：河南理工大学 教育学院毕业设计(论文)撰写规范(试行)新．长江流域洪涝灾害与科学对策．北京：科学出版社，1999：32-36． 2．论文集 格式：序号．主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．获取和访问路径． 示例： [1]辛希孟．信息技