小学语文教师教材教法考题复习题招考教师.docVIP

小学语文教师教材教法考试复习题招考教师试题 2009-09-11 16:51:23 阅读720 评论0 字号：大中小 小学语文教师教材教法考试复习题 一、填空（15分） 1、（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。 2、课程目标根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计。 3、语文教学应激发学生的（ ），注重培养学生（ ）的意识和习惯，为学生创设良好的（ ），尊重学生的（ ）。 4、（ ）是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。 5、语文教学应注重语言的（ ），注重（ ）的训练，为学生打下扎实的语文基础。 6、口语交际教学应培养学生（ ）、（ ）和（ ）的能力。 二、单项选择（把正确答案的序号填在括号里，10分） 1、注音完全正确的一组词语为（ ）。 A、麻痹（bì）憧(chónɡ)憬 B、奢侈（chǐ）骨髓（suí） C、供养（ɡōnɡ）玉屑（xiè） 2、书写完全正确的一组词语为（ ）。 A、光采夺目 日月如梭 B、励精图治再接再厉 C、中流砥柱 人才挤挤 3、仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。这段话是按（ ）顺序写的。 A、由下及上 B、由浅及深 C、由近及远 4、下列古诗哪一首不是王维的作品？（ ） A、《江南春》 B、《送元二使安西》 C、《九月九日忆山东兄弟》 5、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”这句话采用了（ ）的修辞方法。 A、比喻 B、比拟 C、借代 6、下列对1～2年级“识字与写字”的要求哪种说法正确？（ ） A、大量读写 B、多认少些 C、识多少写多少 7、小学毕业时学生应认识常用汉字（ ）个。 A、2500个 B、3000个 C、3500个 8、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称新课标)的观点是:( ) A、工具性；B,人文性；C、工具性与人文性的统一；D、工具性,思想性与人文性的统一。 9、第一学段课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:( ) A了解； B、基本掌握；C、掌握；D、不要求。 10、阅读教学过程是:( ) A、学生与文本之间对话的过程； B、学生与教师之间对话的过程； C、教师与文本之间对话的过程； D、学生,教师,文本之间对话的过程。 三、判断题。（每小题2分，共10分） 1、课程标准提出全面提高学生的语文素养，不需要重视识字写字能力的培养。（ ） 2、应尊重学生在学习过程中的独特体验，忽略教学内容的价值取向。（ ） 3、课堂上应采用自主、合作、探究的学习方式，教师不能再运用讲授法。（ ） 4、 学生是学习和发展的主体。（ ） 5、课程标准提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。（ ） 四、简答（30分）。 1、按要求写四字词语。（6分） 带“然”的： 浑然一体 ___________ ___________ ___________ 有一对反义词：南辕北辙 ___________ ___________ ___________ AABC式： 翩翩起舞 ___________ ___________ ___________ ABCC式： 议论纷纷 ___________ ___________ ___________ 2、把下列诗句补充完整。（6分） ※嫦娥应悔偷灵药，______________________ ※日出江花红胜火，______________________ ※绿遍山原白满川，______________________ ※______________________，孤帆一片日边来。 ※______________________，正是橙黄橘绿时。 ※______________________，映日荷花别样红。 3、如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？（6分） 4、中年级阅读教学的重点是什么？（6分） 5、如何培养学生的口语交际能力？（6分） 五、阅读理解。（15分） 信