中小学音乐教师笔试考题样题.docVIP

2009年中小学音乐教师招聘考试样题 一、填空题（每空1分，共40分） 　　1、歌剧《 》是我国歌剧成型的标志。 　　2、音乐是 的艺术, 的艺术, 的艺术。 　　3、三连音是将基本音符分成均等的 来代替基本划分的 。 　　4、五连音是将基本音符分成均等的 来代替基本划分的 。 　　5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫 ，以三音为低音时叫 ，即三和弦的第一转位用数字 标记，以五音为低音时叫 ，即第二转位用数字 标记。 　　6、《卡门序曲》的作者是 ，《合唱交响曲》的作者是 。 7、五种不同类型的切分节： ， ， ， ， 。 　　8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以 为教学主线，通过具体的 构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 　　9、根据中低年级学生的身心特点，从 入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。 　　10、我国民歌一般分为 、 、 三种基本体裁。 　　11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为 、 、 、 四大类。 　　12、音乐学科具有的价值： 、 、 、 。 　　13、乐曲《百鸟朝凤》是一首 独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是 。 　　14、 是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就 ，振幅小音就 。 　　二、简答题（每题3分，共18分） 　　1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。 　　 2、节奏与节拍的关系。 　　 　　3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是： 　　 　　4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名和一句旋律） 　　 　　5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。 　 　　6、《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？ 　 答案 　一、填空题（每空1分，共40分） 　　1、白毛女　　2、时间 空间 情感 。 　　3、三等分 二等分。　　4、五等分 四等分。 　　5、原位和弦 六和弦 6 四六和弦 4 　　6、比才 贝多芬 　　7、×× ×│，××. │,××—×│，××│××│，×××│ 8、音乐 音乐材料　　9、音乐基本要素 10、山歌、号子、小调 　　11、拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器 　　12、审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值 　　13、唢呐 阿炳(华韵均) 14、音量 强 弱　　 二、简答题（每题3分，共18分） 　　1、答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 　　2、答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。 　　3、答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。 　　中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。 　　4、答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。 　　复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。 　　混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。 　　变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。 　　（曲谱略） 　　5、答：在音乐教学中，