网站美工设计基础课程期末复习指导(文本).docVIP

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网站美工设计基础课程期末复习指导(文本)

(2012.12.13)网站美工设计基础期末复习指导 课程说明 本课程4学分,共72学时,开设一学期。其中: 网站美工设计基础 2学分   课程主要内容:色彩基础知识(色相、明度、纯度,空间混合概念,色彩搭配,色彩的心理、网页的色彩设计、配色软件的使用等)、平面构成(平面设计构图的形式要素、关系要素,平面设计构图的基本形式、平面设计构图的形式规律,平面设计构图的几种常用的表现方法等)、版式(版式设计的形式法则、网页的版式构成与设计)及创意相关的内容。Photoshop工具的使用。    先修课程:计算机导论等。 网站美工设计基础实训 2学分   主要内容包括:色彩搭配、平面设计构图、网页版式分析与设计、Photoshop使用。   课程能力目标:通过本课程的学习,使学生提高色彩观察能力和丰富的色彩感知能力,一般色彩搭配能力。了解平面设计构图与视觉传达的关系,熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用,掌握平面设计构图的几种常用的表现方法。培养对优秀网页版式分析模仿的能力。初步掌握Photoshop工具的使用。 课程教学的基本要求 本课程包括基础理论和实训两大部分,特点和教学基本要求如下:   1、基础理论部分   ※对色彩基础知识、平面构成、色彩搭配、版面设计等美术基础知识应能较熟练的掌握。   ※掌握并能利用平面绘图软件辅助设计、制作网页。   2、实训部分   ※通过本课程的学习,使学生提高色彩观察能力和色彩的感知能力;一般色彩搭配能力;了解平面设计构图与视觉传达的关系,熟悉点、线、面等设计元素的性质并能灵活运用;掌握平面设计构图的几种常用表现方法;加强实际动手能力的培养和训练;培养对优秀网页版式分析模仿的能力;基本掌握一种绘图工具的使用,最终能设计出优秀网页。   四、课程教学要求的层次   1.掌握:   要求学生能够全面掌握所学内容,并能够用其分析、解答与网站美工(网页)设计相关的问题,能够举一反三。   2.理解:   要求学生能够较好的理解与网站美工设计相关的问题,并能够进行简单分析和判断。   3.了解:   要求学生能够一般的了解所学内容。 媒体说明 1.文字教材   文字教材是主要教学媒体,是教学和考核的基本依据,对其他教学媒体起纽带作用,具有导学功能。本课程文字教材采用理论和实训合一化设计的方式,侧重实践教学环节,每章均设计有相应的实训项目。   2.视频教材   视频教材是辅助教学媒体,主要讲授课程的重点、难点以及在面授教学中难以实现的教学内容,是对文字教材的强化和补充。   3.网上教学   通过网上教学辅导、答疑、阶段性总结和复习,提高学生自主学习的兴趣,帮助学生掌握基本概念和基本方法,提高学生的动手能力以及解决实际问题的能力。 教学内容和教学要求 第一章 21世纪网页设计的审美(3学时,含录像)   教学内容:   1.什么是网页   2.网页设计与美术基础知识   2.1网页与平面构成   2.2网页与色彩   2.3网页与版面   教学要求:   掌握:物体固有色与光源色相互之间的关系,从吸引到关注色彩与网页设计。学会运用色彩的基础知识、掌握涂色方法。   理解:美术基础知识在网页制作过程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩变化、色彩三要素之间的区别。   了解:网页制作必威体育精装版技术和发展方向、色彩在现实生活中的重要性。   第二章 平面构成(10学时)   教学内容:   2.1形式美的基本法则   2.2平面设计的门类、元素和形象   2.3重复   2.4渐变   2.5发射   2.6骨骼   2.7特异   2.8对比   2.9肌理   2.10图与底   2.11基本型的各种排列   教学要求:   掌握:形式美的基本法则并能较灵活的运用于网页设计。   理解:基本型在平面设计中的各种排列及其审美法则。   了解:平面设计的门类、元素和形象。   第三章 色彩在现实领域中的应用(8学时)   教学内容:   3.1色彩的概念   3.1.1色彩的产生   3.1.2光源   3.1.3物体固有色与光源色   3.2色彩三要素   3.2.1明度   3.2.2色相   3.2.3纯度   3.3色彩在现实领域中的应用   3.3.1色彩表示法   3.3.2色彩的混合   3.3.3色彩的对比   3.3.4色彩调和   3.3.5色彩肌理   3.3.6无彩色与有彩色的相互作用   3.3.7色彩结构   3.3.8色彩在现实领域中的应用   教学要求:   掌握:   物体固有色与光源色相互之间的关系,从吸引到关注色彩与网页设计。学会运用色彩的基础知识、掌握涂色方法。   色彩在现实领域中的应用,并能较灵活的运用于网页设计。   理解:美术基础知识在网页制作过程中不可或缺的地位、不同光

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