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必修一 M1 句型背诵 我家住在石家庄，一个离北京不远的城市。 我们使用全新的教材，沈老师的教学方法与我初中的老师的完全不同。 我认为沈老师的英语课绝对不会让我感到厌倦。 换句话说，女孩的数量是男孩的3倍。 二、词法 热情名词_________________短语：带着极大的热情，热情地_______________________ ;形容词__________________短语：对----- 充满热情 吃惊 动词使吃惊____________; 名词惊讶_______________,词组让某人吃惊的是____________; 物作主语的形容词_______________; 人做主语的形容词____________,后面可加介词__________或__________,___________,__________. 有点像用于肯定句________________用于否定句_____________更像________________不像____________ 表示方法的三个单词：指理论或系统方法短语____________________, 具体方法短语_____________________,一般方法短语______________ 表指代：代替同类不同物可数不可数名词=the+单数名词__________,代替同类不同物可数名词=a+单数名词____________,代替同类同物________，代替复数名词______,__________。 否定转移的三个条件 否定转移的反意疑问句用____定形式，人称和助动词跟_____句走。 命令 动词词组命令某人做某事_____________________ 名词词组：服从指导,在某人的指导下：_____________________ \_________________ attitude 后面可加的介词______或_______.短语对---有好态度_____________________, 采取一个积极的态度____________ _______________ 含word的短语 换句话说 简言之 遵守诺言 违背诺言 与----交谈 与---争吵 有消息传来 表倍数的三种方法： 以下短语的共同特点： 注意 习惯于 增加 导致 期盼 印象动词词组：给某人留下深刻印象________________________使某人铭记某事___________________; 名词词组给某人留下深刻印象____________________________,形容词词组为----所感动、对---有印象。 失望 动词____________名词_____________________,物作主语的形容词_________________, 人做主语的形容词词组对某人感到失望_____________________________,对某事感到失望_____________________________, 某人也是的三种基本结构：_____________________________ ___________________, 否定______________________________, 的确如此的基本结构______________。 一般现在时三种表意功能： 谓语动词的构成___________________________,状语从句中的时态规则_______________,特殊用法：begin，come, go, leave, start, arrive, end, return句子中有时间状语，用一般现在时表示__________ __________ ____________________ 现在进行时两种表意功能： 谓语动词的构成___________________________,come, go, leave, start, arrive, get, return,用进行时表示________________________________.进行时与副词always, often, forever, constantly连用表示_____________或____________的情感。 加ed的形容词_____做主语，表示______________.加ing的形容词_____做主语，表示______________. cover的含义____________,__________,____________,________. 短语用----把盖住----- 用-----盖着 被---覆盖（强调动作） 分开的两个单词，表把一个整体分成部分用______________ 短语把班级分成两组________