八年级上英语第三单元导学案.doc

课题： ? Lesson 13：I ?Love ?Autumn ? ? ? ? ? ? ?课型 ： 新授课? 一、学习目标： ? ? 1.会运用本课词汇: celebrate,mid-,lunar,round,celebration,however,thanksgiving,wonder,Mid-Autumn Festival,lunar calendar,National Day, Thank sb.for.... ? ?2.　掌握加“’s”和“’”名词所有格和由when 引导的时间状语从句。 ? ?3. 学会感恩。 ? ?重点：名词所有格和when 引导的时间状语从句。 ? ?难点：过去分词（短语）作定语。 二、预习指导 一〉单词探究： __________ ? ? v.庆祝，过去式和过去分词为_________ __________ ? ? ? ? ? ? ? ?eg. We ___________ (庆祝）National Day every year. _______________n.　 庆祝，庆贺　 __________ ?居中，中间　　Mid-Autumn Festival___________ __________ adj, 月球的；阴历的；农历的 　　　 eg. the lunar calendar ?　阴历，农历 ? ? ? ? ? the lunar new year 　　　阴历新年；春节 ? ? ? ?? __________ adj. ?圆的　 ? ? ? ? ? ? ? ? eg. The moon ?is round and bright on the August 15. ? ? ? ? ? ?adv. 周而复始地_（和动词搭配） 　　　　　　　eg. The whees went round and round. __________ adv. 然而，不过　表示转折，与but 同义。但在句中的位置不同：　eg.（１） Ｈowever ,my father did not agree. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （２）　My room is small, however ,it’s comfortable. （3）　We tried our best ,we lost the game,however. 从例句中，可看出however放在句________（首/中/末），用________　　和其它句子成分隔开；用于正式场合，而but 常用于口语， __________ ?感恩节（美国和加拿大共有的节日，由美国人独创，愿意是为了感谢上天赐予的好收成，感谢印第安人的帮助） __________v　好奇，想知道　后跟由if 或wh-疑问词引导的宾语从句。eg. Li Ming wondered why he had left. ? ? ? ?I wonder if he will come tomorrow. ? ? ? ?I wonder who he is. 　　　I wonder what your job is. ?〈二〉【慧眼识珠】聪明的同学们，能通过读课文完成下面的问题吗？并且把与每个问题相关的句子在课文中划出来、读出来，我相信你一定能行，加油呀！ 【1】 Read the lesson and answer the questions. 1. What will Li Ming’s family do on the night of the Mid-Autumn Festival? _______________________________________________. 2. Where will Jenny go on Thanksgiving Day? ???_______________________________________________. 3. When is Canadian Thanksgiving? _______________________________________________. 4. Why do Li Ming and Jenny like autumn? _______________________________________________. 三、小组合作交流.解决问题。 【真实呈现，准确感知】找出下列句子或根据句意，讨论分析知识点： ? ? 1.In the lunar calendar ,it’s on August 15. ? ? ? ? ? ? 农历___________________________ 2.We will celebrate ?Mid -Autunm Festival thi