陕西省中小学班主任优秀工作案例征集.docVIP

师爱无痕 ——关爱贫困生的艺术 作　　者：余博　 工作单位：陕西省汉中市留坝县江口中学 邮政编码：７２４１０４ 个人简历：余博，女，汉族，1983年11月出生于陕西省留坝县，大学本科，中学二级教师，现在陕西省留坝县江口中学任教。数十年来，曾有机会在三所学校从事教育教学工作，长期奋战在教学一线的经历，使我有机会与形形色色的学生交往，向众多德才兼备的教师学习，从而积累了丰富的知识与经验。曾先后获得过县级优秀班主任荣誉称号，所撰写的论文《语文教学中板书的形象设计》一文荣获三等奖，并与同事合作承担了汉中市基础教育“十一五”教育技术规划课题《“农村现代远程教育工程”中教师培训的策略研究》。在教育教学中，努力贯彻“以人为本，关爱所有学生；尊重学生的个性差异，促进其和谐、健康、全面发展”的现代教育理念，是我不懈的人生追求。 一、案例 刚接到这个班的时候,就觉得他有些与众不同。他叫李强,平时寡言少语，满脸严肃，总是紧锁的眉宇间写满了稳重，或是……沧桑？在一群稚气未脱的孩子中,显得那么格格不入。 接触久了,才知道这是一个苦孩子：他的父亲早逝,母亲改嫁,如今和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。了解到这些时,我的内心告诉我这是一个在生活上和心理上需要帮助的学生。有了这样的特殊经历，他的内心世界肯定会和在正常家庭里成长的孩子有很大的不同。我该怎么帮他呢? 转眼间,流感多发的季节来了。很多学生没能抵御住寒风的侵袭,纷纷感冒了。他也不例外。让他看病去吧,用了有限的生活费,又拿什么来填饱肚子呢?给他钱吧,上次一位老师是这么做的,结果这个好强的孩子省吃俭用硬是分文不少的还清了。怎么帮他呢?哎,有了。我仔细的询问了他的病情，然后拒绝了他的请假,亲自去医院给他配药。在他他来办公室时,我随口问了问他现在的病况,装作不经意的拉开抽屉,竟然翻出几包药。于是,我说: 老师上次感冒开了药,还没有用完。正好你也感冒了，你拿去喝了吧。他收下药谢过我走了。终于为他做了件事,我兴奋不已。 后来听说他还把一些药分给了另一个同学。这让我大吃一惊,一个需要帮助的人竟会去帮助别人？我开始对这个学生另眼相待。 也许是他的苦难与善良深深地打动了同学们,或是班干部领会了我的意思,还是爱心的传递？他们总是有意无意的带给我许多的感动。在学习上,他被大家公认为认真负责的课代表,常常得到老师的表扬和同学的赞赏;运动场上,他不再拒绝同学们的盛情相约,而是和大家一起尽情挥洒着喜悦;文艺活动中,也能看见他愉悦的笑脸和活泼的身影…… 渐渐地,班级的温暖融化了他内心冰封的世界。在和同学的交往中，他不再沉默，变得越来越自信。 北方的寒冬随着最后一片树叶的掉落来到了小镇，北风肆意地舞动着，孩子们都穿上厚厚的冬衣迎接冰雪世界的降临。冬天是充满童话和梦幻的季节：打雪仗,堆雪人,在温暖的火炉旁读丑小鸭的故事是他们热切向往的。 一天上早操时，我不经意间看见他在队伍中瑟缩发抖的身影,这时我才发现李强仍旧穿着那件白衬衣,套着洗得发白的卡其色外套,似乎从来没有换下来过，但永远那么干净整洁，这让我的心一阵阵地酸楚。他太需要帮助了，可怎么能让他坦然接受呢? 12月到了。圣诞晚会在孩子们的热切期盼中拉开了帷幕。大家都激动不已,因为晚会的尾声会有一份特别的惊喜。终于盼到悬念揭晓的一刻了。主持人从箱子中抽出卡片,念到12号时,他迟疑的站了起来。当他在同学们善意的目光和欢呼声中打开那件包裹了一层又一层的礼物时,我看到了他的欢笑和眼泪—这是我第一次看见他流泪。那晶莹的泪滴，是幸福？还是苦涩？ 就在此刻,一股暖流涌上了我的心头。看着他和其他孩子一起成长，一起分享痛苦和快乐,并且达到某种心灵的默契，我很欣慰。因为这是课本上所不能学到的。也许在这个过程中，我也和他们一起成长,一起成熟。 而我也明白了,这才是我能做的,并且我做到了。这样的学生,他需要的不仅仅是物质的满足感,不是怜悯，而是来自班级大家庭的关爱和健全人格的重建——师爱无痕。 后来李强在周记上这样说到：“以前,我觉得自己是这个世界的弃儿,我很自卑，任何快乐和幸运都和我无缘。当我收获礼物和友情时，以为上天对我的怜悯,可怜我的懦弱与不幸。现在才知道我现在很幸运，我遇到了很多好老师和关心我的同学。是你们,一次次帮了我,又一次次地保护了我的自尊，让我能和大家在同一片蓝天下自由地呼吸。有了这些，我充满力量，我会更坚强地面对未来的人生。” 很多时候很多事情触动了我们内心深处最柔软的地方,我们乐意付出,却忘记了每人心中都有这样一块地方。那么,在施以援手的同时,别忘了他们的自尊和内心固守的坚强,那是他们最后的防线。别忘了贫者不食嗟来之食,更别忘了真正的爱是基于一份尊重。 二、反