认识社会与价值选择高考题选编.docVIP

认识社会与价值选择 1.(2013浙江文综,27,4分)漫画所蕴含的哲理有(　　) ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.(2013福建文综,35,4分)今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。有学者这样写道: 如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们 如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前 如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们 对此,正确的理解是(　　) ①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性 A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①④ 3.(2013山东文综,25,4分)伴随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明(　　) A.社会意识反映社会存在B.社会意识具有相对独立性 C.语言的变化决定意识的变化D.社会意识对社会存在有反作用 4.(2013江苏单科,18,2分)近十年来,我国行政审批制度改革不断深化。下图所示的这一变化有利于(　　) ①解决市场调节失灵问题 ②转变政府职能,建设服务型政府 ③优化政府管理,实现公共服务均等化 ④促进上层建筑适应经济基础的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2013课标Ⅱ,21,4分)2013年4月,中共中央政治局召开会议,决定从下半年开始,用一年左右时间,在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看,开展党的群众路线教育实践活动(　　) ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 　 6.(2013江苏单科,32,2分)实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。这是因为(　　) ①人民群众是社会历史的主体②社会意识对社会发展起推动作用 ③当今世界各种思想文化相互借鉴④中华民族精神是民族复兴的精神动力 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 7.(2013课标Ⅰ,22,4分)2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为(　　) ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2013课标Ⅱ,22,4分)有人把一块美玉献给子罕,子罕不受。献玉者说:“我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。”子罕回答:“你把玉当作宝,我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去了玉,我失去了不贪的德,大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有(　　) ①事物的价值是变化的,因为其属性和功能具有不确定性②事物是否具有价值,取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同,其价值选择就不同④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2013江苏单科,25,2分)转基因食品今天已经非常普遍,支持者认为它可以为人类提供丰富的食物;但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度,他们认为大自然有其自身的法则,人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见(　　) ①哲学对具体科学具有指导作用②世界观是人们思想和行动的指导 ③价值判断与人认识事物的角度有关④认识运动是从认识到实践的过程 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.(2013浙江文综,28,4分)社会发展犹如列车前行,需要正能量的驱动,而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们(　　) A.个人是社会中的个人,个人价值的实现离不开社会提供的条件 B.社会是个人组成的社会,社会发展离不开个人的付出 C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值 11、土地的有效利用和耕地保护，事关国家粮食安全、经济持续发展、社会和