顺昌一中经济生活复习提纲-顺昌第一中学网络应用平台.docVIP

顺昌一中经济生活期末复习提纲 全面复习 突出重点 带着问题看（背）书（答案） 资料收集整理好 考卷练习对答案 错题易混多注意 灵活运用角度全 观点材料要结合 层次分明书写洁 相关资料可以登录顺昌一中网络平台下载 如何记笔记： 一、问题划出来或补充记下来 二、答案划出来或补充记下来 三、关键字圈出来 四、标序号 五、简洁明了 （字体颜色注释：红色字是问题，黑色字和蓝色字是答案，蓝色字是容易出错要多注意的） 第一单元 生活与消费 第一课 1、商品（P4－5） （1）、含义：用于交换的劳动产品。 （2）、构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换（正在出售或等待出售）。 （说明商品和非商品的身份在一定条件下相互转化） （3）、基本属性：使用价值和价值。 ①商品的使用价值的含义：商品能够满足人们某种需要的属性。 ②商品的使用价值的地位：它是商品的自然属性，反映了人与自然的关系。不是商品的东西也可能有价值。（不同的商品需要交换是因为使用价值不同）。 ③商品的价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 ④商品的价值的地位：价值是一切商品所共有的东西，是商品的本质、特有属性和社会属性，只有商品才有价值，反映了人与人之间的互相交换劳动的社会关系。（不同的商品所以能够等价交换成功，就是因为它们都有价值，能够相互比较，价值是商品交换的基础） ⑤两个基本属性的关系：辩证统一的关系。商品是使用价值和价值的统一体，作为商品二者缺一不可。 2、货币（P4－5） （1）、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物（即先有商品和商品交换，后有货币）。经历了三个阶段： ①物物的商品交换 公式：商品－商品。 特点：买卖同时进行，时间和空间不分离。交换成功前提和缺点：交换双方都需要对方 商品，影响商品交换进行和经济发展。 ②以一般等价物为媒介的商品交换 一般等价物的含义：表现其它一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。 公式：商品－－般等价物－商品。 特点、优点：买卖可以不同时进行，时间和空间可以分离，促进商品交换进行和经济发展。 一般等价物的缺点：这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等；不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展。 ③以货币为媒介的商品交换（即商品流通） 公式：商品－货币－商品。 特点、优点：买卖可以不同时进行，时间和空间可以分离，促进商品交换进行和经济发展。 缺点：可能导致商品供过于求。 商品交换的实质：商品生产者之间的劳动交换。 （2）、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（注意：货币也是商品，是一种特殊商品，这里的货币特指金属货币，纪念币也是金属货币） （3）、本质：一般等价物 （4）、金银作为货币材料的特点、优点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带。 3、货币的职能（P5－7） （1）、含义：货币在人们的经济的生活中所起的作用。 （2）、和货币的本质的关系：货币的本质决定货币的职能，货币的职能是货币本质的体现。 （3）、具体内容：①价值尺度；②流通手段；③贮藏手段；④支付手段；⑤世界货币。 （4）、基本职能：价值尺度；流通手段。 （5）、价值尺度职能： ①含义：货币表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能”。 ②形式、特点：只需要观念上的货币。（判断关键字：标价、价格） （6）、流通手段职能 ①含义：货币充当商品交换的媒介的职能。 ②形式、特点：必须用现实的货币。一手交钱，一手交货。 ③流通手段职能和商品流通不一样： 流通手段职能强调的是货币在商品交换中起的媒介作用； 商品流通强调的是以货币媒介的商品交换。 （7）、货币的其他三种职能（必须要现实的货币） ①贮藏手段 ②支付手段【钱货分离交易，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”，例如赊账买卖，偿还债务（如还房贷）、支付地租、利息、房租、工资、定金等；流通手段职能是现货交易，一手交钱，一手交货】 ③世界货币（指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能）。 4、纸币（P7－8） （1）、含义：由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。 （2）、优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 （3）、纸币不是商品，不是金属货币，没有价值，只有使用价值（即代替金属货币履行职能）。纪念钞也是纸币。 （4）、纸币（货币）的发行规律： ①国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力（即币值），不可以任意发行纸币。 ②一单位纸币的实际购买力（即币值）=实际需要的货币量/实际发行的纸币量 ③纸币的发行量必须以流通中所需要的（金属）货币量为限度。否则，会引发通货膨胀（纸币发行过多）或通货紧缩（纸币发行过少）,影响人民生活和经济的发展。（所以纸币的