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信号与系统 第一章PPT等资料
信号与线性系统
东南大学信息科学与工程学院 孟桥
2015.3.1
课程简介:
课程性质:专业基础课程
涉及专业:信息与通信,电子技术,自动控
制,计算机技术,……
先修课程:高等数学,线性代数,复变函数,
物理,电路分析…
后续课程:数字信号处理,通信原理,自动控
制,控制技术,统计信号处理,移动通
信,……
东南大学 信息科学与工程学院
课程简介:
课程特点:
专业课程中的数学课;
体系严密;
以工程应用为目标,不追求纯数学中的严密性。
涉及到的数学知识:
微积分,微分方程,线性代数,复变函数,积分变
换,泛函分析,……
很多数学概念在课程中结合工程应用进行介绍,更加
容易理解和掌握。
东南大学 信息科学与工程学院
课程简介:
重点掌握:
基本理论;
基本原理;
基本方法;
教材:管致中等 《信号与线性系统》第五版
主要参考书:
郑君里,《信号与系统》第一版,第二版
A.V. Oppenheim, “Signals Systems” ,1st or
2nd edition;
同上,第二版中译本,刘树棠译
东南大学 信息科学与工程学院
第一章 绪 论
东南大学 信息科学与工程学院
§1-1 信号传输系统
本节将结合信号传输系统,对“信号与系统”课程的
的一些应用背景和相关概念作简要介绍。
东南大学 信息科学与工程学院
一、 信息的传输与处理
在人类社会的发展过程中,信息的传递一直是一个非
常重要的任务。从古代的号角,烽火台,到今天的卫
星通信,人类历史的发展与通信的发展有着至关重要
的联系。
对信号的传输与处理技术的专门研究最早开始于利用
电磁波传输信息的无线电通信,以后逐步扩大并发展到
成为自动控制、电子器件、计算机等其它学科。
东南大学 信息科学与工程学院
随着科技的不断发展,信息传输技术也不断得到更新:
——传输速度越来越快,信息传输量也越来越大
——传输内容语言由文字信息扩展到图片、视频等
——传输的方式由点对点传输发展到点对多点以及网
络传输。
如今,通信与人们生活各个方面都紧密相关。
从广义上看,很多现实生活中的系统,都可以看成是广
义的信息传输系统。
东南大学 信息科学与工程学院
二、 信息传输的任务
信息传输的任务,就是将带有信息的信号,通过某种系
统由发送者传送给接收者;
要完成这样的任务,必然要将带有信息的信号,通过某
种系统,进行适当的处理和变换。
东南大学 信息科学与工程学院
客观存在(事件)——信息——消息(约定的符号)—
—便于传输的信号
客观存在(事件),是人们要传输的对象。例如,战场
上敌方的兵力;某日某处的气温等等;
这些客观存在必须转换成人们能够读懂的消息,例如,
语言,文字等;
东南大学 信息科学与工程学院
消息本身可能并不适于处理,必须转换成为便于处理
的信号,例如,转换为电信号,光信号,旗语,…………
在实际应用中,为了满足某些需要(例如,为了能够
用无线电同时传输多个电台的信号),还要对信号进行
进一步处理;
…………
东南大学 信息科学与工程学院
所以,在通信中会遇到大量的信号转换和处
理工作,这些工作都是用一些具有特定结构
的意义的设备组成,这些设备都是系统。
不同的设备构成了不同的系统。
东南大学 信息科学与工程学院
三、通讯系统的组成
原始的消息
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