太原科技大学2015年毕业生质量报告.pdf

2015年毕业生就业质量报告 太原科技大学 二〇一五年十二月 目 录 引 言 ……………………………………………………… 1 一、毕业生基本情况 ……………………………………… 2 （一）毕业生规模及结构 ……………………………………… 2 （二）毕业生就业率…………………………………………… 2 （三）本科毕业生就业状况……………………………………… 5 1.毕业生就业去向分布……………………………………… 5 2.毕业生就业区域流向……………………………………… 5 3.毕业生就业行业分布……………………………………… 5 4.毕业生就业单位类型…………………………………………6 5.未就业毕业生情况分析………………………………………7 二、就业相关分析 …………………………………………… 8 （一）毕业生就业质量…………………………………………… 8 1.毕业生薪酬情况 …………………………………………… 9 2.工作与专业相关度 ………………………………………… 10 3.毕业生就业稳定性 ………………………………………… 12 4.毕业生供需比………………………………………………13 （二）用人单位对毕业生综合素质满意度…………………………… 13 （三）就业特色与优势 ……………………………………………15 三、就业工作主要特点…………………………………………17 （一）领导重视，全员参与，完善就业工作机制体制…………………17 （二）强化就业创业指导 …………………………………………17 （三）优化就业服务………………………………………………19 2015年毕业生就业质量报告 （四）大力开拓就业市场，实现供需有效对接………………………20 （五）健全完善困难毕业生就业帮扶体系……………………………20 四、对教育教学反馈 …………………………………………21 （一）强化实践教学和学科竞赛，提升学生创新创业能力……………21 （二）根据市场反馈，深化人才培养方案改革………………………22 （三）主动适应经济建设和社会发展需求，优化专业结构和布局…………22 1 2015年毕业生就业质量报告 引 言 太原科技大学是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我 国重大技术装备领域高级人才培养和科学研究的基地。学校成立以来，始终以国 家的需要为己任，肩负着为重型机械行业和装备制造业培育人才的重任，实践着 “求实、严谨、团结、奋进”的校训，使一所普通工科高校逐步发展成为以工为 主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术 学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的教学研究型 大学。学校现有三个校区 （主校区、南校区和晋城校区），设有16个二级学院， 独立学院1所（华科学院）；设有58个本科专业；拥有2个一级学科和9个二 级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在18 个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士（MBA）培养资格， 各类学生30000余人。毕业生遍布全国31个省市区，主要就业于装备制造、交 通运输、电子电力、材料加工等行业和相关领域，国有大中型企业和大型民营企 业就业毕业生保持较高比例，毕业生考取研究生和基层就业人数逐年增加。 学校高度重视毕业生就业工作，将毕业生就业工作视为关系学校生存和发展 的重要因素，全面落实就业工作 “一把手工程”和 “全员就业工程”。以提高毕 业生就业质量为中心，以深入开展毕业生面向基层就业和支持毕业生自主创业为 重点，以强化服务和拓宽就业渠道为保障，以优秀的人才培养质量为底蕴，在实 现毕业生充分就业的基础上，突出特色专业品牌效应，不断提升毕业生就业质量， 长期保持较高就业率。