化学二轮复习大题揭秘之化学综合试验专题.pdfVIP

二轮复习之化学综合试验专题633 【题型揭秘】 本题型在四年高考中考查9 次（共9 份试卷），实验综合题是高考必考题，历来是高考中的难点。本题 型为考查学生综合应用实验基础知识、化学理论、元素化合物和化学计算等相关知识解决实验问题的能力 的一类试题，近几年高考中综合实验题的形式主要有以下几种：（1）对物质制备、分离、提纯和检验中化 学原理、相关装置作用的设计和评价。（2）提出实验问题或目的，给定实验情景或物质性质，要求选择仪 器、药品，组装实验装置，确定实验步骤，评价实验方案。（3）对教材实验通过重组、深化、优化或创新 提出问题，让学生去完成。（4）联系工业生产过程，进行定量分析和综合评价。 【考试说明解读】 一、说明原文 Ⅰ. 考核目标与要求 一、对化学学习能力的要求 3. 化学实验与探究的能力 （1）掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。 （2 ）在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实 践科学探究。 Ⅱ. 考试范围与要求 5 ．化学实验 （1）了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 （2 ）了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 （3 ）掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处 理方法。 （4 ）掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法）。 （5 ）掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。 （6 ）根据化学实验的目的和要求，能做到： ① 设计实验方案； ② 正确选用实验装置； ③ 掌握控制实验条件的方法； ④ 预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论； ⑤ 评价或改进实验方案。 （7 ）以上各部分知识与技能的综合应用。 二、变化及解读 实验要求的改动是初步要求变成了掌握、选择、预测或描述、设计等能力，增大了考查力度，对实 验和探究能力的要求提高了。考试要求与范围化学实验部分，2017 年增加了“① 设计实验方案”，“② 正确选用实验装置”，“④ 预测或描述实验现象”，③控制实验条件的方法由“了解”调整为“掌握”，删 去了高考从未考过的“绘制和识别典型实验仪器装置图。”，通过这些变化可以看出，2017 年高考增加了 对考生思维层次要求更高、灵活性更强的知识点，提升了对实验变量控制的要求，删除了几乎从来不考 的知识点。 1 综合实验题，是以物质制备和实验探究为设计理念，通过实验设计，把实验目的、实验原理、实验 仪器、实验药品、实验操作、实验现象、实验结论及数据处理、问题讨论、实验评价等综合起来，灵活 的从以上各个方面进行设问，从而考查学生化学实验知识和技能。针对化学学科的特点，化学考题大幅 度增加了实验探究活动，强调实验在化学学科中的重要地位。复习时必须结合一些典型实验进行教学， 不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用 【近四年高考真题】 1．【2016 年高考全国新课标Ⅰ卷】 (14 分) 氮的氧化物(NO )是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用 NH 将 NO 还原生成 N ，某同 x 3 x 2 学在实验室中对NH 与NO 反应进行了探究。回答下列问题： 3 x （1）氨气的制备 ② 气的发生装置可以选择上图中的_________ ，反应的化学方程式为_______________ 。 ②预收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→______(按气流方向，用小写字 母表示) 。 （2 ）氨气与二氧化氮的反应 将上述收集到的 NH 充入注射器X 中，硬质玻璃管Y 中加入少量催化剂，充入NO (两端用夹子 K 、K 夹 3 2