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世间最美的坟墓 ——记一九二八年的一次俄国旅行 【奥地利】茨威格 培养学生从平凡的生活中发现美、鉴赏美的良好习惯。 素养目标 教学 目标 教学目标 领会文中对比手法的运用，引导学生理解朴素美、人格美的内涵，感受托尔斯泰的伟大人格魅力，争做有高尚道德情操的人。树立正确的价值观 能力目标 在阅读课文的基础上，理解课文内容，把握文章的主题。 知识目标 教学重难点 教学重点：理解课文内容，把握文章的主题，揣摩文章的语言 教学难点：理解托尔斯泰的人格美 诵读品味法 合作讨论 法 对比手法使用 学法 说教法学法 情景教学法 启发引导法 任务驱动法 教法 12分钟 15分钟 3分钟 3分钟 体会人格之美，震撼心灵 深情诵读，品味语言之美 认识作者，介绍背景 辉煌与朴素对比，升华情感 10分钟 45分钟 习得知识 提高能力 创设情景，导入新课 感受伟大体会美 时间分配 布置作业，总结课堂 2分钟 教学过程 埃及法老陵墓 印度泰姬陵 中国秦始皇陵 中国成吉思汗墓 斯蒂芬·茨威格（1881-1942 ） 出身于一个富裕的犹太家庭，经历了两次世界大战。他关心民众命运，同情弱小，他的作品中充满人道主义精神，憎恶强权，鞭笞兽性的残暴，赞美人性的美好，“以罕见的温存和同情”（高尔基语）塑造了不少令人难忘的女性形象。1933年希特勒上台，茨威格于次年移居英国。1938年入英国籍。不久离英赴美。1940年到巴西，时值法西斯势力猖獗，作家为他的“精神故乡欧洲”的沉沦而感到绝望，遂于1942年2月22日同他的第二位夫人在巴西里约热内卢近郊的寓所内双双服毒自杀。 斯蒂芬·茨威格（1881-1942 ） 他被公认为世界上杰出的中短篇小说家之一，擅长写名人传记，许多作品中鲜明表达了反法西斯的立场。 人物传记：《三大师》、《三作家》、 《罗曼·罗兰》、《苏格兰玛丽皇后传》 小说：《象棋的故事》、《混乱的感觉》、《一个陌生女人的来信》 回忆录：《昨日的世界》 * 列夫 · 托尔斯泰（1828—1910） 一位出身贵族却心系平民的杰出作家、文学巨匠；生即富贵，却痛恨贵族的生活；生即有名，却时时受声名所累。直到晚年，还在抗争。 他被誉为“19世纪俄国的巨人”、“最清醒的现实主义者”和“天才艺术家 ”； 他是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他是世界进步人类的骄傲，他被公认为全世界的文学泰斗； 《战争与和平》是他创作历程中的第一个里程碑；（45岁） 《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑；（55岁） 长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、最深刻、最有力的一部文学著作，成为世界文学不朽名著之一。 （70岁） 他以自己漫长一生的不懈追求，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。 托尔斯泰和孩子们在一起 那么，拥有着如此辉煌成就的伟人最终会将自己的灵魂安息于何处？ 文章中“这个特殊的日子” 指的是什么？ 1928年是托尔斯泰诞辰100周年。 从副标题可以看出这篇文章是什么体裁？ 游记散文 如果我们忠实于我们的眼睛，托尔斯泰墓应该是“世间最 的 坟墓” 朴素 （1）这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。 （2）它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。 (3) 这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。 托尔斯泰的坟墓美在哪里？ 宏伟 感人 托尔斯泰为什么不要富丽、豪华的坟墓，而要选择这么一个土丘作为自己的安息之地呢？  一个古老传说 托尔斯泰晚年关于幸福的奇妙许诺 饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示 托尔斯泰墓的周围，该有的却什么都没有，我们看到的只是随处可见的阳光、白雪、一个长方形的土堆和稀疏的木栅栏，以及四周盛开的鲜花和几株大树，听到的只是清风拂过树梢时发出的“飒飒”声响。如果要再加一个修饰语的话，那便是文中的一个词——逼人。 托尔斯泰的坟墓—— 朴素 逼人的 最美 = 为什么 （精神力量） （外形环境） 1、回归自然之美。 2、朴素平凡之美。 3、淡薄名利之美。 你能说说托尔斯泰墓蕴含的“美的精神力量”具体是什么吗？ 4、参透生死之美。 说一说下面句子运用了什么修辞，有何作用。 风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。 1、表现了坟墓与自然的和谐，安睡其中的墓主人肯定是幸福的；