2016-中考语文(安徽专版)-第一部分-语文积累与综合运用第7讲-语文综合运用.pdf

第7 讲 语文综合运用 2011 年～2015 年安徽中考命题分析 2016 年安徽中考命题预测 年份 考查知识点 题型 题号 分值 语言综合运用是安徽中考必考题，题 病句修改、语序调整、 填空 型设计都是围绕一个大的主题展开。考查 2015 4 12 分 口语交际、图文转换 简答 内容主要有：语文基础知识(词语使用、句 节奏划分、补写句子、 填空 式的变换、仿写、修辞、语病修改、标点 2014 4 12 分 仿写、口语交际 简答 运用等) ；应用文写作(启事、借条、通知、 提取信息、口语交际、 填空 留言条等) ；语文实际运用(活动策划、活动 2013 4 12 分 病句修改、语序调整 简答 主持、方案设计) ；学生的探究精神与创新 宣传语、写借条、补 意识，运用不同方法，从多个角度进行多 填空 2012 写句子、病句修改、 4 12 分 样化探究(材料、图表分析) ；主动发现问题 简答 标点符号 和探索问题；为解决问题去搜集信息和整 理材料；整合课内外信息形成自己的设计 材料分析、写请假条、 填空 或观点等。 2011 4 12 分 病句修改、补写句子 简答 预计2016 年的中考内容也不会超出以上范 围。 考试说明 《2015 年安徽省初中毕业学业考试纲要》要求：①交流过程中，根据需要确定和调整自己的表达内容 和方式，作恰当的应对。②根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。 ③综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。④根据实践活动的内容或问题，搜集有关信 息，整理分析材料，形成自己的假设或观点。⑤自主拟定实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展 示活动成果。 1．关注社会热点，丰富信息 综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究 题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。 2 ．关注生活，积累文化常识 综合性学习的题目非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时的学习中多积累，做到“厚积”，才 能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累；古诗文、现代诗文的积累背诵；词语、 成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累；还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地域特产、 地方名人等知识积累。 3 ．掌握实践方法，增强实践能力 平时在语文实践的过程中，多参与、多探究，如搜集信息，提出好的建议等，同时掌握一些基本的实 践方法。如提出的建议：一是要紧扣主题，二是要具有可行性。 4 ．根据情境，恰当表达 首先要结合现实生活情境和既往经验；二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。 解题方法： 类别 方法 拟写活动方案或计划 拟写的方案和计划要合理，可行性强，易操作 活 ①言之