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浙江省嘉兴市2014届高三第一学期期末检测 选择题部分（共60分） 一、选择题（有30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 年代 人口（亿） 耕地（亿亩） 人均耕地（亩／人） 1650 1．001．50 6．00 6．004．00 1750 2．002．50 9．00 4．503．60 1850 4．10 12．10 2．95 非选择题部分（共40分） 二、非选择题部分（有两小题，每小题20分，共40分。） ——梁 ——严复 ——陈独 ——胡适 ——（美）杰里·本特利等《新全球史（下）》 （1）写出l5—16世纪欧洲航海家“探索世界海洋”的两条重要航线。根据材料一概括指出新航路的开辟是如何推动全球化进程的。（6分） 材料二 早期的工业化只在英国、西欧和北美发生；到了19世纪后期，俄国和日本也开始了工业化。除了扩展到西欧以外，由于工具、技术、商业和金融组织的工业化，以及能够从农业社会获得原材料的交通网络的建立，整个世界被联系在了一起。很多自然资源丰富的地区逐渐成为原料出口地，工业国的代理控制了与贸易有关的商业金融组织机构，相应地，原料出口国却缺少对资源的控制能力。一些国家的市场上充斥着来自工业国家的廉价制造品，传统工业和地方经济被破坏。 ——（美）杰里·本特利等《新全球史（下）》 （2）根据材料二，概要分析19世纪后半期整体世界形成的主要特点，并简述这一时期工业革命在全球化进程中发挥的作用。（8分） 材料三 冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平行市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调，而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。 ——叶浙江省嘉兴市2014届高三第一学期期末检测 一、选择题（有30小题，每小题2分，共60分） 二、非选择题（有2小题，每小题20分，共40分） 用评判的态度，科学的精神 （2）特点：整个世界因工业化联系在了一起；以资本主义国家为中心的世界市场形成（或资本主义世界殖民体系形成）。（4分） 工业革命的作用：为世界市场的形成提供了物质和技术条件；使列强在世界范围内扩张，促进了资本主义世界殖民体系的形成；促进国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高。（写出任意两点给4分） （3）美苏冷战一方面导致了两大阵营的对峙，并使世界长期不得安宁，不利于整体世界的发展；（2分）另一方面，冷战又使不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验教训，推动世界的整体发展，（2分）同时，冷战还加强了两大集团内部的协调，客观上有利于世界市场的一体化发展。（2分） 自选模块 09．阅读下列材料，回答问题。 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。 　　　　　　 ——《