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2017-2018第1学期网络通识课程课程介绍 课程名称 授课老师 开课大学 见面课老师 课程简介 诗意的人学：西方文学名著欣赏 蒋承勇 浙江工商大学 陈军 本课程精选西方文学史上的三十六部经典名作，以重读经典的理念，通过文本细读，透析其间的人性内蕴和艺术品格，以期使学生对西方文学的代表性作家与作品有比较深入的了解，接受人文精神的熏陶，培养学生对外国文学经典的分析与鉴赏的能力，形成世界眼光与人类视野，学会用中国的眼光看世界，以世界的眼光看中国，提升文学修养和人文素质 熊丙奇 上海交通大学 厉小军 本课程中，熊老师讲述了大学几年该如何度过，就业、深造、出国还是自主创业；大学中该注重哪些方面能力的培养；大学期间的恋爱、人际、心理等问题该如何处理。通过学习，学生能够对大学及大学生活的方方面面有一个全面而深刻的认识。从而在刚刚结束应试教育，正式踏进大学校门时很好地结合自己的个性特长，做好大学生活规划。 中华诗词之美 叶嘉莹 南开大学 李玲玲 中华诗词滥觞于先秦，是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在，诗词是中华数千年社会文化生活的缩影。 周鼎 四川大学 杨齐福 本课程讲述了曾国藩的一生，包括他所处的时代及其家室，读书与科第，治学与修身，得意与失意，屡败与屡站，守制与付出，功成与身败等内容。老师讲述风格活泼风趣，旁征博引，将一代名臣曾国藩淋漓尽致地展现在世人面前，对曾国藩的研究有着非常重要的参考价值。 视觉文化与社会性别 沈奕斐 复旦大学 沈珉 \汤喜燕 性别不仅仅只是一种符号，它更是社会文化和大众心理的透视镜。本课程主要通过现代视觉文化解构男、女的概念，介绍性征差异，剖析形成性别刻板印象的原因及其社会影响，深入了解性别背后的意义，探究这其中所体现的社会观念和社会心理特征，从人类学、社会学、传播学的角度引导学生思考性别的内涵。 T恤听古典音乐 田艺苗 上海音乐学院 王楠　 听古典音乐穿什么？本课程旨在将殿堂经典推向穿T恤的大众，讲古典音乐融入日常生活。从了解音乐的构成要素开始，走进每一天的巴赫，学习将日子过成歌剧的莫扎特，一窥贝多芬走过的轨迹，感受李斯特的多面人生。二陷入宿命的卡门，雾中的勃拉姆斯，普契尼的歌剧，这些都无疑将大幅提升选修者的鉴赏能力与文艺指数。 美学原理 叶 朗 北京大学 王双阳 本课程作为一门概论性的美学课程，将集中讲解中外美学史上关于美、艺术和审美经验的代表性理论，介绍一些新兴的理论趋势，结合当前审美和艺术现状，提出一些具有时代特色的美学问题进行讨论。 车云霞 南开大学 韩竞一 从原子的基础结构岛薛定谔的猫;从量纲分析到预测灾害；从电磁波的发现到嫦娥登上月球。科学的魅力贯穿人类文明咫尺方寸；智慧的精髓因名师大家而熠熠生辉！国家级精品课程教师团队：著名物理学家，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁；欧洲物理奖获得者，中科院外籍院士张首晟；中国科学院院士，著名地震学家马宗晋；中国探月工程首席科学家，“嫦娥之父”欧阳自远；南开大学车云霞教授。名家齐聚，指导学生用科学知识解读大自然的神秘语言，引领学生走向科学前言，感受世界文明的高度 杨振宁 清华大学 张首晟 美国斯坦福大学 马宗晋 国家地震局 欧阳自远 中国科学院 探索发现：生命 黄耀江 中央民族大学 刘惠君 本课程以生命基本特征为主线，以生命科学和生物技术发展热点问题为视点介绍生命科学知识，以及现代生命科学的发展对社会文明和经济发展展开产生的巨大影响和作用。使学生通过学习，获得必要的现代生命科学基础知识，了解现代生命科学的新发展及其与人文科学交叉的趋势。 大学生创新基础 冯林 大连理工大学 廖波 本本课程立足于新世纪大学生的创新通识教育，采用“理论+方法+应用”三位一体的方式，引导学生了解创新本质，探究创新性思维，培养需而生的创新思考方式。通过对几种常用创新思维工具的应用训练，促进学生对当今时代创新实践应用的深度感知，从而开阔创新视野，启发及促进大学生群体的创新实践。 中华传统思想：对话先秦哲学 万献初 武汉大学 徐晟 \丁建华 本课程对中国先秦的各大哲学流派，尤其是儒家与道家的主要思想做了详尽阐述，历述孔子.孟子，荀子，老子，庄子等诸子大家的哲学思想，同时对不同流派各代表人物的思想进行了对比，辨析其关系与异同，帮助大家了解先秦大家的思想精髓。 李景林 北京师范大学 郭齐勇 武汉大学 夏可君 中国人民大学 陈 炎 山东大学 大学生恋爱与性健