CDIO模式下“数据库原理与应用”改革研究.pdfVIP

。·，……～～…一一…～～…一…～…一………～一～…感i；；；多；i÷?j；篇～～～，～一 CDIO模式下“数据库原理与应用改革研究 王永强 (唐山学院河北唐山063000) 【摘要】：“数据库原理与应用”是计算机专业的基础及核心课程。针对该课程的教学现状分析存 在问题，如教学手段不丰富，教学内容较为陈旧，缺乏工程实践等。引入CDIO的先进教学理念与社会 对人才要求优化整合，对“数据库原理与应用”进行改革。通过开展对该课程的改革-与4,J新，切实提高学 生的实践能力，提升学生学习兴趣，加强学生团队合作精神。通过教学效果分析，说明改革取得了良好 效果。 【关键词】：数据库原理与应用；CDIO理论；教学改革；工程实践 引言 1)教学内容陈113 数据库技术是计算机科学的重要分支，也是发展 开设这门课程时，大都以传统的理论教材为主， 最快和应用最广的技术之一。数据库技术是信息系统 侧重讲授数据库的概念和理论，而对于应用实践部分 的核心和基础，数据库的建设规模、数据库信息量的 却很少提及，因此跟不上当前数据库技术的发展，与 大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的 社会所需数据库人才需掌握的技能相脱节。造成学生 重要标志。【l】“数据库原理与应用”是计算机专业和信 眼高手低，毕业后竞争能力差，很难找到相关工作。 息管理等专业的主干课程。该课程理论比较多，内容 2)教学方法较为单一 较为抽象，并且理论与实践相结合程度要求强。然而， 教师大多按照传统的教学思路，向学生传授数据 在实际教学中，该课程因为学时少，所以实践教学部 库技术理论、术语、公式、命令等，这些理论知识未和 分较为空洞。学生缺少和实际项目的结合，导致理论 实际项目相结合，显得枯燥乏味，很难激发出学生的 与实践脱节，最后往往只是为了应付考试。 兴趣。造成课堂较为沉闷，教师与学生互动少，课堂教 本文针对上述问题，引入了CDIO工程教育理念，学效果较差。 提出了一些教改措施。CDIO工程教育理念已经成为 3)缺乏较为系统的工程实践教学 “数据库原理及应用”具备较强理论性，单纯的理 国际工程教育的通用模式，CDIO是构思(Conceive)、 论教学很难使学生理解理论内涵。虽然课程安排有实 设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate)的缩 写，它以工程项目从研发到运行的生命周期为载体， 验和课程设计等实践学时，但和实际项目存在较大差 让学生主动地参与到从理论到实践的转化过程中来， 距。导致学生学习目的性不强，不利于学生主动性发 是一种倡导“基于项目的教育和学习”和“做中学”的 挥，妨碍学生学生创新实践能力的发展。 新型教学模式。【2】该理念充分注重了理论知识的“教” 2基于CDIO理论的教学内容设计 和“学”，又强调实践的重要，充分体现教学过程中学 结合唐山学院应用型本科人才培养目标需要，利 生为中心的思想，改变传统教师为中心的教学模式。 用CDIO理论，以满足社会对数据库技术人才技能要 本课程组教师在“数据库原理及应用”课程教学中，结 求为目标，进行教学内容设计。该课程理论教学中以 合CDIO进行探索，取得了较好的教学效果。 数据库设计理论和SQL语言为重点，结合具体的应用 1“数据库原理与应用”教学中存在问题 案例。在整个教学过程中以一个成熟项目案例开发过 唐山学院从2003年开办计算机科学与技术专程为主线，按照该项目开发所需要的知识组织教学内 业，2005年开设了“数据库原理及应用”课程。通过与容，重点讲解该项目相关数据库的基本概念、数据库 学生交流，课程学习及考试情况，课程设计及毕业设 规范化设计理论、SQL标准语言、数据库完整性、数据 计情况，笔者发现该课程教学主要存在三个方面问 库安全性、数据库恢复技术、并发控制等内容