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普通高中新课程改革 各项制度汇编 （试 行） 六盘水市第二中学 2011年2月22日 目 录 1、市二中学新课程实施工作方案-----------------2 2、市二中学分认定与管理办法--------------------11 3、市二中学生选课指导方案---------------------15 4、市二中综合实践活动课程实施方案-------------18 5、市二中行政班与教学班的管理制度-------------26 6、市二中校本教研实施方案---------------------27 7、市二中新课程教学常规-----------------------30 8、市二中课程资源开发与利用方案---------------36 9、市二中模块修习评价方案---------------------38 10、市二中校本课程实施方案---------------------43 11、市二中学生综合素质评价方案-----------------48 六盘水市第二中学 新课程实施工作方案 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，根据贵州省教育厅对普通高中新课程实验的部署和要求，为了保证我校普通高中新课程实验工作的顺利进行，结合我校实际，特制定本工作方案。 一、指导思想 坚持以教育“三个面向”指示精神和“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻上级文件精神，从我校实际出发，构建体现我校办学特色的普通高中新课程体系，促进素质教育取得更大的实质性进展，全面提高教育教学的质量和水平，为社会培养和造就大批高素质的劳动者、专门人才和创新人才奠定坚实基础。 二、基本原则 我校普通高中新课程实验工作要遵循以下四项基本原则： （一）求真务实的原则。要充分认识学校在新课程实验中的主体地位，以民族振兴和学生发展的高度责任感和崇高使命感，贯彻“以校为本”，充分发挥自身的主动性和创造性，克服困难，不等不靠，不折不扣地执行新课程方案和上级有关指示精神，努力为新课程实施探索办法和积累经验。 （二）思想先行的原则。实施普通高中新课程方案，事关中华民族的伟大复兴，事关每位学生的健康发展。要通过广泛的思想教育，使广大干部和老师充分认识课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教育教学理念，把新课程实验变成每个人的自觉自行动。 （三）开拓创新、科研引领的原则。充分认识新课程区别于旧课程的质的变化和本次课程改革的艰巨性，采取有效措施，激发和调动教师实验新课程、探索新课程、研究新课程的热情与积极性，把实施新课程中的关键问题和棘手问题作为科研课题，大胆设想，积极尝试，勇于创造和探索先进经验。 （四）循序渐进，确保质量和信誉的原则。新课程实验是一项宏大的系统工程，不可操之过急。我校将制定积极稳妥、切实可行的计划，并逐步实施。要始终以是否有利于促进学生的全面发展、是否有利于提高教育教学的质量作为判断改革措施取舍的标准。要采取有力措施，通过各种渠道营造良好的社会氛围，争取社会各界特别是广大学生家长的关心、理解和支持，确保学校的社会信誉。 三、基本目标和任务 我校普通高中新课程实验工作的基本目标和主要任务是： （一）在我校全面实施并验证教育部《普通高中课程方案（实验）》、普通高中各学科课程标准（实验）与实验教材，力争为课程方案和标准的修订和完善提供内容丰富、真实可靠的第一手材料和参考意见。 （二）从我校实际出发，探索新课程实施的有效方式和途径，力争为新课程方案在全省类似学校的推广提供有益经验，在课程改革中作出我校应尽的贡献。 （三）构建我校普通高中新课程建设与管理的有效机制，提高我校建设与管理课程的能力，逐步建立立足本校的课程资源开发与共享机制，形成我校的富有本地、本校特色的充满活力、与时俱进的普通新课程体系。 （四）积极开展教育教学改革，推进基于模块的课堂教学改革和教学方式的转变，构建我校教学研究、选课指导、学分管理等与新课程实施相适应的教学管理制度。 （五）建立我校符合新课程要求的发展性评价制度与教学水平监测体系，认真学习和研究与新课程相配套的高校招生改革方案，在新的高招方案的引导下深化课程改革。 （六）根据新课程方案的精神，改革和完善我校教师校本培训制度，提高教学行政管理人员和教师的业务水平，加大对青年教师和学科带头人的培养力度，建立一支符合新课程要求的优秀师资队伍。 （七）以新课程实验为契机，对我校的发展进行科学的长远规划，使我校走上以内涵发展为主，个性突出、特色鲜明和可持续发展的道路，以教育教学的一流水平和业绩争创省级示范性普通高级中学。 四、重点难点工作 我校新课程实验的重点和难点工作主要有： （一）学校课程设置方案和开课计划的制订