2013年光纤通信第1章-光纤的基本理论(东北电力大学).ppt

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2013年光纤通信第1章-光纤的基本理论(东北电力大学)

教材: 光纤通信,顾畹仪,黄永清,等编著, 人民邮电出版社,2007年。 参考书籍: 光纤通信(第二版),张宝富等编著,西安电子科技大学出版社,2009年。 光纤通信,刘增基等编著,西安电子科技大学出版社,2003年。 光纤通信系统学习指导与习题解析,刘振霞,等编著,西安电子科技大学出版社,2006年。 《光纤通信原理》课程教学基本信息 总 学 时: 48 讲课学时: 40 实验学时: 8 学  分: 2.5 先修课程:大学物理(1),大学物理(2), 电磁场与微波技术,通信电子电路, 通信系统原理。 一、课程性质、目的和任务 《光纤通信原理》是通信工程专业的一门主要专业必修课。目的是使学生了解光纤通信系统的基本组成,掌握光纤的传光原理和特性;掌握光源、光检测器、光放大器和光无源器件的工作原理和特性;掌握光发射机、光接收机的各部分组成、结构及原理;掌握光纤通信系统的基本设计方法;了解光纤通信新技术。掌握光纤通信基本实验技能,培养学生分析和解决问题的能力,培养学生的动手能力,为毕业后从事光纤通信专业技术工作打下坚实的理论基础。 “电子信息类专业人才”市场需求 加工制造人员:这主要是给各个通信电子产品制造企业培养一线懂技术,懂原理的高素质技术型工人。目前,我国精加工制造业质量在世界水平中并不高,主要是因为我国一线工人的文化素质偏低,只懂操作,不懂技术。所以,就此考虑这方面的就业前景最为看好。 一般管理人员:这个层次的人员是企事业或部门中的一般管理人员,维护和管理单位的通信和网络设备。这部分工作要求学生对通信基础知识有较为深刻的理解,能独立维修和管理设备。能给单位提供良好的通信技术支持。 通信工程师:这个层次要求学生完全掌握通信基础知识,对通信设备能安装、调试、维护升级和改进。能参与设计和开发新型通信设备。了解本专业的发展前沿,具有一定的科学研究和实际工作能力。 能力结构 (1)了解通信工程学科理论前沿发展趋势,具备对通信系统和通信网络设计、开发、调试、工程应用和维护的基本能力; (2) 具有工程计算、电子线路的设计及制作能力; (3) 能阅读和绘制电子产品线路图并分析工作原理; (4)具备听、说、读、写的能力和翻译外文资料的基本能力; (5)具备计算机的基本操作和编程的能力,熟悉并掌握常用办公软件和专业软件; (6) 获得较好的工程实践训练,具有一定的科研和实际工作能力; (7)具有一定组织管理和对外联系业务的能力; (8)掌握文件检索、资料查询的基本方法。 二、教学内容及学时分配 第一章 概述 第二章 光纤和光缆 第三章 光源和光检测器 第四章 光发射机和光接收机 第五章 光纤通信系统 第六章 无源光器件和WDM技术 第七章 自动交换光网络 第八章 光纤通信测量 三、教学基本要求 掌握光纤传光原理的射线光学和波动理论分析方法,光纤的传输特性; 掌握光源、光检测器的基本结构、原理和特性; 掌握光发射机、光接收机的组成、结构及原理,光接收机灵敏度的基本计算方法; 了解数字光纤通信系统的组成、原理和性能指标,掌握系统基本设计方法,掌握掺铒光纤放大器的组成、结构和原理; 掌握波分复用器件等无源器件的类型、结构、原理和特性,光波分复用的原理、系统构成和管理技术; 掌握自动交换光网络的概念和控制平面、光传送平面、管理平面的功能和结构; 掌握光纤和主要光器件基本特性测量系统的组成、原理和测量方法,光纤通信系统基本参数的测量原理、方法和系统组成。 实践环节 (8学时) 交作业时间: 周五下午上课前 答疑时间: 周三下午3点 答疑地点: 信息工程学院四楼通信教研室 四、考核方式 期末闭卷笔试 占70% 小测验、平时作业、课堂提问和出勤情况 占20% 实验 占10% 光纤通信的概念: 光纤通信是利用近红外线区波长l微米左右的光波作为信息的载波信号,把电话、电视、数据等电信号调制到光载波上,再通过光导纤维(简称光纤)传输信息的一种通信方式。 光纤通信技术的发展与展望 光纤通信技术向更宽,更快的方向发展 从波分复用向密集波分复用发展,信道间的波长间隔从目前的100GHz向50GHz,25GHz发展 单信道速率从目前的2.5Gb/s向10Gb

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