小班下学美术活动.docVIP

小班下学期活动内容 主题名称 省编教材 园本教材 个性活动 亲亲热热一家人 (3周) 水粉画： 《爸爸的大胡子》 1．学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。 2．体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。 手工： 《我的爸爸》 1.尝试学剪镂空图案，能运用已有剪纸经验，进行剪贴眼睛和嘴巴。 2.在剪贴爸爸的五官过程中体验剪纸的乐趣。 生活：与家人共同完成一件小制作，或者画一幅家庭照。 游戏：提供颜料、棉签、画纸让幼儿尝试着画一画家里的人。 区角：通过扮演娃娃家，在区角里提供一些蔬菜、水果的模板，让幼儿用橡皮泥印出这些，招待自己的家人。 家园：让幼儿与家长共同制作雪花、灯笼·····粘贴在主题墙，让幼儿一起来欣赏。 亲子：让幼儿观察自己的爸爸妈妈，通过描述，在进行绘画的方式表达出来。 粘贴画： 《爸爸的领带》 1.会用印、贴、画多种方法装饰爸爸的领带。 2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。 粘贴画： 《香碰碰的大米饭》 1.能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。 2.了解米饭制作的过程，喜欢吃米饭。 3.尝试将碎纸屑均匀的洒在涂有浆糊的地方。 油画棒画： 《我的一家》 1.学会观察自己的家人的一些特点，如脸型、发型、穿着等。 2.尝试画一画自己的父母、家人的一些特征，提高作画能力。 绘画： 《妈妈的卷发》 1.引导幼儿学习画波浪线的线图。 2.培养幼儿的动手能力及对美术的兴趣。 3.培养幼儿爱妈妈的感情。 我的故事 （3周） 炫彩棒画： 《这是我》 1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。 2.能发现自己的五官特点，喜欢自己。 油画棒画：《太阳宝宝的糖葫芦》 1.尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。　　 2.能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。　　 3.体验参加美术活动的快乐。　 生活：用一些常见的物品或材料制作简单的服装，并进行情境表演。 游戏：为自己设计一双新鞋子。 区角：给幼儿提供彩色手工纸，让幼儿撕贴拼小人。 亲子：请家长和孩子运用简笔画的形式绘制简单的《成长小画册》把孩子成长中的趣事和孩子讲一讲。 社区：走进社区，了解爷爷、奶奶的故事。送去一些小手工作品。 油画棒画： 《我和小鸡做朋友》 1.尝试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基本外形特征。 2.愿意亲近小动物，体验活动的乐趣。 水粉画： 《好玩的滚画》 1.学习滚画的方法，尝试用各种玩具和生活用品创作滚印画。 2.通过探索、讨论和同伴示范等探索滚画的方法。 3.体验用玩具进行滚画活动的乐趣。 泥工： 《请客人吃点心》 1.尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。 2.能借助辅助材料，表现点心的基本特征。 3.会用制作的点心招待客人，体验做小主人的快乐。 拓印画： 《我的家》 1.通过欣赏，让幼儿大胆的说出自己的家让幼儿感受家的温暖，以及爸妈对他们的爱。引导幼儿学习颜色的协调搭配。 生活：用时装袋开展服装设计活动，让幼儿用生活中的扣子、瓶盖、羽毛球、旧画报等进行装饰；用快餐盒制作螃蟹，用果冰壳制作风铃，用奶盒制作火车等等。 游戏：开展沙画，制作立体手工等活动 区角：提供春天的图片供幼儿欣赏。 家园：布置“春天真美丽”专栏，将幼儿收集、制作的相关物品布置在专栏里，供家长和孩子相互交流、欣赏。 亲子：让孩子参与家庭环境的创设：如将春天的景色画成画，装饰到家中的各个角落。如冰箱小贴饰等 手指画： 《花儿真美丽》 1.能用手指点画，来表现 大小不同的花朵。 2.有认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯。 油墨分离：《好看的花》 1.幼儿初步学习水油分离作画方式。 2.培养幼儿运用多种工具涂画的兴趣。 3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 泥工： 《小蜗牛出来了》 1.会运用搓长条、由内到外盘的技能，用油泥来制 作蜗牛。 2.会将蜗牛的平面形象用 立体形象表现出来 剪纸： 《七星瓢虫》 1.在游戏中体验剪纸活动的快乐。 2.幼儿能够熟练的剪出圆形。 3.了解七星瓢虫的外形特征。 折纸： 《春天的郁金香》 1.能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。 2.学会用棉签给郁金香花 添画茎、叶的方法。 3.养成耐心、细致的折纸 习惯。 印画： 《春天的小花园》 1.感受春天色彩、形态各异的花的美，喜欢参加美术活动。 2.尝试选择生活中的材料，通过蘸、移、印的方式作画，表现春天的花。 3.体验创作活动的乐趣，通过玩色游戏，提高审美感受和审美表现力。 六个好宝贝 （4周） 折纸： 《小青蛙》 1. 掌握对角折、对边折、四角向中心折、双三角折等基本技能 2. 体验折纸青蛙带来的乐趣。 油画棒： 《小手魔术师》 1.观察自己的手，用描画的方法画出手的轮廓。 2.创造性地描