一年级数学下册《两位数加一位数与整十数》课件.ppt

两位数加一位数和整十数 蒋廷刚 教学目标 1.联系已有的知识，使同学们经历两位数加一位数、两位数加整十数计算方法的探究过程，能正确地进行计算。 2.初步感知数的计算与生活的联系，能用所学知识解决一些简单的实际问题，增强数学意识。 谢谢！ * 溪洛渡镇中心校 从图中你获得了哪些数学信息？ 一包数学书有35本 桌上还有3本数学书 一包语文书有30本 桌上还有8本语文书 2.数学书有几本？ 3.一包数学书和一包语文书一共有几本？ 你能提出哪些加法问题？ 4.语文书和数学书一共有几本？ 1.语文书有几本？ 30 + 8 35 + 3 35+ 30 38 + 38 = 38 （本） 35 + 3 35+ 30 数 学 书 有 几 本 ？ 35 + 3 30 5 8 = 38 （本） 答：数学书有38本。 一包数学书和一包语文书一共有几本？ 35 + 30 30 5 60 = 65 （本） 答：一包数学书和一包语文书一共有65本。 上面两题的算法有什么相同和不同的地方？ 35 + 3 30 5 8 = 38 （本） 35 + 30 30 5 60 = 65 （本） 个位上的数和个位上的数相加 十位上的数和十位上的数相加 对 比 练 习 35 + 4 = 35 + 40 = 42 + 3 = 5 + 21 = 42 + 30 = 50 + 21 = 30 5 30 5 40 2 40 2 20 1 20 1 9 5 6 70 70 70 45 39 26 75 72 71 53 + 4 = 62 + 7 = 5 + 31 = 86 + 2 = 4 + 72 = 44 + 3 = 20 + 3 = 25 + 3 = 76 + 3 = 2 + 30 = 53 + 20 = 50 + 31 = 72 + 20 = 64 + 30 = 20 + 67 = 45 + 30 = 20 + 30 = 69 + 30 = 32 + 40 = 23 + 60 = 43 + 5 = 32 + 4 = 55 + 1 = 6 + 12 = 40 + 52 = 24 + 30 = 20 + 36 = 25 + 50 = 60 + 13 = 13 + 40 = 57 69 36 88 76 47 23 28 79 32 48 36 50 99 72 83 53 73 75 56 54 92 18 56 73 81 92 94 87 75 20 + 23 = 43（个） 答：一共有43个学生。 1.这节课你有什么收获？ 还有什么疑问？ 2.课后延伸：在生活中细心找一找，今天学习 的数学知识能帮助我们解决哪些生活中哪些实际问题？