磁生电课堂练习题.pptVIP

《磁生电》课堂练习题 * 1.电与磁的联系可以由以下三个实验来证实： （1）如图20-5-6所示，图中显示的是_________实验，它证明了通电导体周围有________。 （2）如图20-5-7所示实验证实了__________________ __________________，实验过程中是________能转化成____________能，它的应用实例是________________。 （3）如图20-5-8所示，实验证实了________________现象，实验过程中是____________能转化成________能，它的应用实例是________________。 电磁感应 机械 电 发电机 奥斯特 磁场 通电导线在磁场中受 到力的作用 电 机械 电动机 2.麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的__________振动，带动与之相连的线圈作________ ____运动，线圈是套在____________（膜片/永久磁体）上的，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的____________，通过功率放大器和扬声器转换成声音播出来。 膜片 切割磁感线 膜片 电流 3.如图20-5-10，甲表示闭合电路的一部分导体 在磁场中沿箭头方向运动时导体中感应电流的方向垂直于纸面向里（圆圈内用“×”号表示）。参照图甲，在图乙和图丙中（用“×”号或“· ”号）标出感应电流的方向。 4.关于产生感应电流的说法中，正确的是（ ） A. 闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流 B. 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流 C. 闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流 D. 感应电流的方向与磁感线的方向.导体切割磁力线的运动方向无关 B 5.要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（ ） A. 把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来 B. 保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来 C. 将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变 D. 增加切割磁感线的导线的长度 6.小明将微风电风扇与小灯泡按如图20-5-11所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ） 电风扇发电的原理是电磁感应 B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中 受到力的作用 C. 电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D. 小灯泡发光是把光能转化为电能 B A *