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第课时教学设计三维目标知识与技能进一步掌握氯气的化学性质与反应掌握的检验方法培养学生的观察能力归纳能力推理能力分析比较能力实验能力过程与方法引导学生自主学习探究的性质用途在教师的指导下完成一系列实验探究与活动探究的检验方法情感态度与价值观使学生形成勇于创新的习惯培养创新能力通过对性质两面性的学习培养学生辩证唯物主义的观点教学重点氯气与反应的检验教学难点的检验教具准备多媒体课件投影仪广口瓶集气瓶盛有试管胶头滴管溶液溶液溶液等教学过程导入新课复习引入师上节课我们学习了氯气的部分化学性质与金属反应与水
第2课时 教学设计
三维目标
知识与技能
1.进一步掌握氯气的化学性质——与NaOH反应。
2.掌握Cl-的检验方法。
3.培养学生的观察能力、归纳能力、推理能力、分析比较能力、实验能力。
过程与方法
1.引导学生自主学习、探究Cl2的性质、用途。
2.在教师的指导下完成一系列实验。
3.探究与活动:探究Cl-的检验方法。
情感、态度与价值观
1.使学生形成勇于创新的习惯、培养创新能力。
2.通过对Cl2性质两面性的学习，培养学生辩证唯物主义的观点。
教学重点
氯气与NaOH反应、Cl-的检验
教学难点
Cl-的检验
教具准备
多媒体课件、投影仪、广口瓶、集气瓶（盛有Cl2）、试管、胶头滴管、
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