《老人和海鸥》优秀课件.ppt

21、老人与海鸥;;;;;;;;;;;;; 你看到了什么?说说你的感受。;21、老人与海鸥;;读读写写;自读课文，思考：课文主要写了什么？ ;自读课文，思考：课文主要写了什么？ ;;被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每月308元的退休工资有一半以上都用来买饼干、面粉和鸡蛋给海鸥吃的，而自己一天只吃两个馒头一碗饭就点咸菜。老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。往往要到中午12点多才能赶到翠湖，喂一阵海鸥，老人又得赶在3点前步行回西郊昆明化工厂，他背上那个破破烂烂的布包里，装着他沿途捡的、带回家当燃料的煤渣和树枝，还有一瓶用旧饮料瓶装着的茶水。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝啬买给海鸥吃，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟，连穿的衣服都是自己缝制的粗糙布衣。老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念。2006年，在昆明翠湖公园，老人的塑像落成。;从以上资料中你感受到了什么？ ;再读课文、画出最受感动的句子、段落。 ; 他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。;你认为老人是个怎样的人？ ; 老人把饼干丁很小 心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净. 老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.; 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净. 老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.;老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。; 场面非常壮观，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。; 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……;思考： 后来老人去世了，安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？ ; 意想不到的事情发生了——;意想不到的事情又发生了——海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。;严肃安静;最意想不到的事情发生了—— ;为什么会发生这样的事情？; 在１７段与１９段之间有一个单列一段的省略号，省略的是什么？; 第4自然段的省略号表示列举的省略； 第11自然段有两处使用了省略号，表示话未说完； 第15、16自然段的两处省略号，则表示语意未尽； 最后一处省略号用在17与19自然段之间，单列一段，也表达了未尽的语意。;齐读19自然段;吴庆恒老人永远活在我们心中;人和鸟和谐相处;再见