【语文】全国各地百套模拟试题精选分类解析专题诗词鉴赏.docVIP

2012年全国各地百套模拟试题精选分类解析 专题五 诗词鉴赏 一、【2012济宁质检阅读下面的这首诗，完成后面的问题。（8分） 过南旺守闸① 刘 基 客路三千里，? 舟行二月余。 壮颜随日减，? 衰鬓受风疏。 蔓草须句②国，　浮云少昊③墟。 秋心如汶水，? 荡漾绕青徐。 [注]①刘基(1311—1375年)，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，后弃官还乡。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。③少昊：少昊为传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4分） 表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。（4分）（2）这首诗运用了什么样的表达技巧？有何效果？（4分） 用典（借古伤今），使抒情委婉含蓄，发人深思；运用比喻，将抽象的“秋心”写得具体可感，丰富了诗歌的意境。（4分。分号前只答“借景抒情”给1分） 鉴赏文学作品的表达技巧沈阳四校12月月考阅读下面这两首唐诗，然后回答8．9两题。 落第长安 常建 家园好在尚留秦，耻作明时失路人。 恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。 杂 诗 无名氏 旧山虽在不关身，且向长安过暮春。 一树梨花一溪月，不知今夜属何人? ? 8．这两首诗字句相似，音韵相近，而所抒之情却不尽相同。请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。（5分） 这两首诗都表现了主人公的旅思乡愁，（1 分）但常诗的感情更倾向于落第之后羁留帝京的失落羞愧与沮丧。这从“耻作…”“恐逢”两句可以看出。（2 分）杂诗不涉具体情事，但表现的乡情乡愁更苦涩难堪，更深更细更普遍更富于感染力，能在更大范围内引起共鸣。（2分） 评价文章的思想内容和作者的观点态度9．请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。（6分） “溪”字的表达效果有三，其一，以“溪”修饰“月”，将月色有形化，把不可揽结的月色写得如捧手可掬，生动形象。其二，“溪”本是名词，移用到这里作定语后仍保留其名词的形象感，溪月相映，更见美感。其三，溪水是流动的，这又与“一树梨花”的静美相映衬，动静结合，显出景物生机。（每点2分） 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求？ 注：本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。 （1）请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。（3分） 【答案】运用了拟人手法（1分），概括了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过（1分）；传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和惬意。? 【解析】考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。这是炼字题，通过关键字把握意境。既然是炼字，一般是词类活用，或者运用了修辞手法，做题时首先应该指出这点，再从景与情两方面说明其效果。 （2）“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。（3分） 【答案】两联四句，每句一景（或“一事”），是赋的铺陈手法；从景物（环境）和人事（人物活动）两个方面展开描写，典雅的环境和闲适的人物活动相互映衬；细节描写。（每点1分，写出三点即得满分） 【解析】鉴赏文学作品的表达技巧 （3）最后一联，诗人的感情转为凄婉，请作具体分析。（4分） 【答案】眼前悠游闲适的生活，是建筑在故人供禄米的基础上的，曲折地表达出漂泊异地的窘迫；（2分）一旦俸禄供米发生了问题，一切就都谈不到了，流露出诗人对未来的忧虑。（2分） 【解析】评价文章的思想内容和作者的观点态度,微躯此外更何求？”，“但有”，只要有。只要有老朋友的接济，就能过上安闲的日子，心愿已足，不复他求，由此可见生活的窘迫凄苦。为何这样？联系诗后注解，可知诗人漂泊他乡，经济窘迫。 四、【2012泰安期末检测阅读下面一首元曲，回答问题。(8分) 【中吕】 朝天曲 张养浩 柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。 (1)简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。(4分) (1)“筛，，是“用筛子过东西’’的意思(1分)，地将阳光透过树叶的空隙，照在地上铺金撒翠的样子表现了出来(2分)，使画面活泼而富有生气(1分)。(4分)鉴赏文学作品的语言(2)结合全曲，简要分析曲中表达的情感。(4分)作者通过对“柳堤”“竹溪”“鸥鹭”“农父渔翁”等乡村景与人的描写及最后一句的议论(2分)，表达对田园自然风光的热爱及寄情田园、山水的闲适隐逸生活的情怀(2分)。(4分)??? 浣溪沙（周邦彦） 水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①。一番春信入东郊。 闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。 【注】①云鸠：形容云色如黑色的鸠。江皋：江岸。②凤团：