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初中数学课程标准内容与原教学指导纲要比较知识单元内容变化要求加强方面要求降低方面有理数数轴的应用借助数轴理解相反数绝对值求有理数的绝对值时绝对值符号内不含字母乘方意义的理解有理数运算以三步为主有理数运算律意义的理解和运用新增对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断实数新增用计算器求平方根和立方根删立方根表实数和数轴上的点一一对应弱化实数大小的比较用有理数估计一个无理数的大致范围二次根式没有最简二次根式的概念没有根式化简了解二次根式概念理解二次根式加减乘除的运算法则主要用于实数的四则运算但不要求分
初中数学课程标准内容与原教学指导纲要比较 知识单元 内容变化 要求加强方面 要求降低方面 有理数 1．数轴的应用，借助数轴理解相反数、绝对值 1．求有理数的绝对值时绝对值符号内不含字母 2．乘方意义的理解 2．有理数运算以三步为主 3．有理数运算律意义的理解和运用 4．新增对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断 实数 1．新增用计算器求平方根和立方根 1．删立方根表 2．实数和数轴上的点一一对应 2．弱化实数大小的比较 3．用有理数估计一个无理数的大致范围 二次根式 1．没有最简二次根式的概念 2．没有根式化简 4．了解二次根式概念、理解二
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