中国科学技术学专业学位教育调查.docVIP

中国科学技术大学专业学位教育调查 亲爱的校友： 你好！为了更好的了解我校专业学位教学点的教学情况，听取对学校相关工作的建议，促进专业学位教育的进一步发展，在此向你作一个简单的调查，我们希望你能够给予支持。对于你在本次调查活动中的积极参与，在此表示衷心的感谢！此调查表有关个人的信息将受到保护，仅用于研究分析，谢谢！ 中国科学技术大学研究生院 中国科学技术大学管理学院 填表时间： 年 月 日 第一部分 个人情况调查 您的专业 ____________， MBA MPA 机械工程 仪器仪表工程 动力工程 电子与通信工程 控制工程 计算机技术 软件工程 化学工程 核能与核技术工程 生物工程 物流工程 您的入学日期_____年_______月 你所在的教学点 合肥 B.苏州 C.深圳 D.其他（请填写城市名）_________________ 您的年龄？ 您的培养方式？您选择就读研究生的原因？ B、好 C、一般 D、不太好 E、无感觉 您认为任课教师的教学态度： A、认真 B、比较认真 C、一般 D、不认真 老师在课堂上讲的大多数内容对你学习有启发吗？ A、很有启发 B、有一定启发 C、几乎没有启发 D、根本没有启发 课上老师是否能引导学生积极性 A、课堂气氛热烈，学生积极性高 B、课堂气氛一般，偶尔参与讨论 C、学生积极性低 任课教师的课程作业及考核形式是否合理： A、合理 B、比较合理 C、不合理 听课之后，你掌握基本理论、方法的程度如何： A、很好 B、基本能掌握 C、不能掌握 三、导师评价 在论文期间，您与导师每周平均交流时间： Ａ、1小时 Ｂ、1——3小时 Ｃ、3——6小时 Ｄ、6小时以上 您认为导师对你的指导内容和水平： Ａ、很了解我的研究方向和职业需要，能给予很好的指导 Ｂ、不太了解我的研究和工作内容，能给予一般的指导 Ｃ、导师不了解我的研究和工作内容，不能给予恰当的指导 Ｄ、导师很忙碌，没时间给我指导 您希望导师在哪些方面给予指导：（选择不得超过2项） Ａ、专业技能 Ｂ、论文指导 Ｃ、职业规划 Ｄ、实践能力 四、对课程设置的评价 就本专业的课程编排上，你觉得 A、非常合理 B、合理 C、一般 D、不合理 E、非常不合理 你认为一些实践性课程的比例如何？ A、非常合理 B、合理 C、一般 D、不合理 E、非常不合理 在您已修的专业学位课程中 您最满意的课程有（列出名称并解释原因，可列多门） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 您最不满意的课程有（列出名称并解释原因，可列多门） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 你认为学校应该加强哪方面的教学？（选择不得超过2项） Ａ、基础课 　 Ｂ、专业基础课 Ｃ、专业课 　Ｄ、实践与实验能力 Ｅ、案例教学 F、技术讲座 你认为学校在学生能力的培养上应加强：（选择不得超过5项） A、团结协作精神 B、敬业奉献精神 C、人文素质 D、身心素质 　E、外语学习 　　F、基础课程学习 G、专业课程学习 H、计算机能力 I、发现问题和解决问题的能力 　　　J、科研能力 K、创新能力 　L、工程实践能力 　M、动手能力 　N、人际沟通能力 O、组织管理能力 P、其他___________________________________________________ 你通过所学课程对本专业的课程设置上有何建议？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 五、对教学管理的评价 你认为现在本专业的相关课程在时间安排上你的满意程度如何？ Ａ、满意 Ｂ、比较满意 Ｃ、不满意