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启蒙运动[习题集锦] 一、单项选择题 1．17世纪中期以来，英国流传着一句名谚：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。”下列人物思想中能体现这一民谚精髓的是： A．达·芬奇 B．塞万提斯 C．洛克 D．伏尔泰 2．下列各项中，体现文艺复兴和宗教改革的共同点的是： A．反对禁欲主义 B．推崇希腊罗马古典文化 C．矛头直指教皇 D．有利于资本主义的兴起 3．启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质反映了： A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和对自由劳动力的要求 C．封建统治陷入全面危机 D．封建教会的权威地位已动摇 4．在一部著作中有这么一句话：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”下列说法正确的是： A．这名话出处法国启蒙思想家孟德斯鸠 B．这句话的作者倡导三权分立的政治学说 C．这句话反映了资产阶级所主张的自由、平等思想 D．其作者是百科全书派的代表人物 5．启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，主要是指： A．提出了实行君主立宪制度的必然性 B．揭露了封建专制制度的腐败性和弊端 C．抨击了天主教会的荒淫和堕落 D．论证了发展资本主义经济的合理性 6．18世纪法国启蒙思想的一致主张是：? 人权自由? 实行法治?反对教权 ?反对专制 A．? ? B．? ? ? C．? ? ? D．? ? ? ? 7．与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动突出的特点是： A．推动了自然科学的发展 B．提出资本主义社会的政治构想 C．推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D．给天主教会以摧毁性打击 8．17世纪以来，对国王和教会的权威构成最大挑战的是： A．文艺复兴的扩展 B．宗教改革的扩展 C．自然科学的发展 D．启蒙运动的兴起 9．启蒙运动的思想家们集中批判的是： A．专制主义和教权主义 B．天主教神学 C．贵族特权和封建主义 D．等级制度和教权主义 10．启蒙运动之所以称为“启蒙”，其主要原因是： A．它批判蒙昧主义，破除迷信思想 B．它提倡“社会契约”论和“人民主权说” C．它提倡三权分立学说，为资产阶级法制奠定了根基 D．它为法国大革命作了充分的思想准备 11．法国三大启蒙思想家的共同观点是： A．否定君主专制和等级制度 B．提出主权在民的思想 C．提出君主立宪的主张 D．提出“三权分立”的政治设想 12．启蒙运动产生的根本原因是 A．文艺复兴运动奠定的基础 B．资产阶级力量的壮大 C．资本主义经济的发展 D．封建专制统治的腐朽 13．《论法的精神》的思想核心是 A．立法、行政、司法三权分立 B．三权互相分立又互相监督 C．反对封建专制制度 D．权力互相“制约和平衡” 14．启蒙运动中的“自由”、“平等”要求，实质上反映了 A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和自由竟争的要求 C．封建统治陷入全面危机 D．封建教会的权威已经动摇 15．发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是 A．它使文艺复兴运动进一步发展 B．它追求政治民主和权利平等 C．它把斗争的矛头指向天主教会 D．它适应了发展中的资本主义的需要 16．与文艺复兴、宗教改革相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是 A．对天主教会发起了推毁性的冲击 B．提出了建立资本主义社会的政治构想 C．以理性主义思想来观察社会现状 D．号召广大民众投身资产阶级革命 17．下图所示历史人物的主要贡献是 ( ) A．提出了三权分立学说 B．称教皇为“两足禽兽” ， C．提出了“天赋人权”学说 D．发表了《纯粹理性批判》普鲁士国王腓特烈二世请伏尔泰做客，自称是“启蒙运动的朋友”，并推行“开明君主 ( ) A．受启蒙思想影响，有革新政治举动 B．是向资本主义转变的开端 C．企图分化瓦解启蒙运动 D．标榜伪装，是封建专制的遮羞阅读下列材料： 材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一 个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。 为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗? ……一切享有各种天然能