八年级 学计划.docVIP

教 学 计 划 （2013-2014学年度第一学期） 年级： 八 年 级 学科： 数 学 姓名： 邓 秀 荣 2013-2014学年度八年级数学教学计划 新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，为了使今年的教学工作能有效、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求，和县教研室学科指导意见，特制定如下教学计划： 一、指导思想 以党的十八大精神为指引，认真落实上级教育行政部门和业务部门的决策部署，牢记服务学校、发展教师、成长学生的宗旨，切实发挥好研训、引领、服务、评价的基本职能，把育人为本、提高质量作为教研工作的基本要求，继续围绕“一个奋斗目标”（各项工作上水平、争一流、创特色），突出“两项工作重点”（“初、高中衔接”和“个性化教学”），深化“三项改革”（课程、课堂和作业），完善“三项机制”（常规管理、质量监测、教学研究），扎扎实实地开展教学教研活动。 初中数学教学应以学生“想学、能学、会学”为核心诉求，以“教学设计，匹配一致；精讲多练，互动生成；持续激励，乐学乐教”为指导思想，力求做到课内与课外兼顾，知识与能力兼顾，技能与创新兼顾。 二、学情分析 今年任教八年级8，9两个班的数学教学工作，从分班情况来看，整体情况不太乐观，八班有7个A，分别是孟可心、高龙菲、田瑶、张海龙、左林，刘英忠、刘彬，但差生太多，有5个不到四十分的同学，九班有9个A，她们分别是田新宇、葛雁飞、张懿、李亚雪、姜志鑫、滕祖鑫、梁其、吴晨阳、纪佳浩，但差生更多，不到四十分的有5人，通过暑假作业来看，八班的成绩有所提高，70分以上的有9人，他们分别是孟可心、王丞龙、张巨野、赵兴杰、张韵姿、王国志、李浩宇、王文凤、刘英忠，上次考得比较优秀的同学张海龙仅考了44分，左林44分，成绩比较向前的季鹏洲同学作业检查仅考了27分，张俊豪同学考了24分；九班暑假作业检查，70分以上的有7人，他们分别是齐宇宵72分，冯晓军76分，高奇玉洁74分，王增林81分，秦志林74分，梁其74分，张懿74分，但上次考得较优秀的学生李亚雪仅考了42分，纪佳浩仅考了44分，数学课代表曹志考了43分，，名次教向前的同学，赵华云仅考了31分，孟宪平仅考了35分，作业检查八班考四十分以下的有20人，九班四十分以下的有19人，通过数字来看，学生没有主动学习的习惯，还需要强制学习。总的来说，今年的任务任重而道远。 三、教材分析 八年级上册一共包括《全等三角形》、《图形的轴对称》、《分式》、《数据分析》、《几何证明初步》五章，平面几何部分三章，分式一章，统计一章，《全等三角形》是初中数学学习的重要组成部分，是研究四边形、圆、线与线的位置关系等的重要工具，《图形的轴对称》是研究图形的变换的重要部分，其中涉及到等腰三角形是初中研究的重点图形，《分式》是将式的进一步扩展，将代数式由整式扩展到了分式的范围，分式方程也是解决生活问题的重要工具。总之八年级数学地位重要，八年级的教学任务任重而道远。需要我们付出加倍的努力，出色的完成教学任务，为毕业班的教学打下牢固的基础。 四、教学目标 首先激发培养学生学习数学的兴趣；其次让学生养成良好的学习数学的习惯；另外还要让学生在抽象思维和逻辑推理方面有更好的发展，发展学生的非智力因素，培养情商；最后让学生养成较好的抗失败能力，培养学好数学的自信心。 五、教学方法及措施 1.发挥集体智慧，认真进行集体备课 八年级，新添加了物理课程，明年还有地生会考，相对来说，时间比较少，课时少，而任务比较重，今年上半年除了要结束上册内容外，还要学习下册的第八章内容，怎么能在有限的时间里提高学习效率是面对的最大问题。加强集体备课，发挥集体智慧。 2．学习和强化“自主学习”与分层教学实践 新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位。 3．抓住课堂45分钟，向课堂45分钟要质量 严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。 4．积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去 良好的学习习惯是孩子一辈子的事情，培养学生的良好的学习习惯，老师人人有责，好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚持，才能成功。今年我校坚持每周一检查，每周一落实，将培养