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人教版八年级上历史与社会复习资料 历史与社会 第二单元 文明的起源 人类进入文明时代的标志：国家的产生和文字的发明。 第一课 得天独厚的大河文明 1、四大文明古国 文明 古国 地理 位置 母亲河 统一 时间 发展线索 共同点 古代埃及 非洲东北部 尼罗河流域 尼罗河 约公元前 3000年 公元前3500年，出现古埃及国家；公元前3100年统一古埃及；公元前15世纪，古埃及成为地跨亚非的军事帝国；公元前6世纪－古埃及被波斯所灭。 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育，经济以农业为主，都建立了统一的国家 古巴比伦 西亚两河流域 幼法拉 底河 底格里 斯河 约公元前 18世纪 公元前3500年－出现城镇，神庙，宫殿，文字； 公元前18世纪－古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，定都巴比伦城 古印度 南亚印度河恒河流域 印度河 恒河 约公元前 2500年 公元前2500年－出现城市国家；雅利安人入侵，建立一些小国家；公元前3世纪－摩揭陀国阿育王统一印度半岛 古中国 东亚黄河长江流域 黄河 长江 约公元前 2070年 禹建立夏 公元前2070年－禹建立第一个王朝夏朝； 公元前1600年－灭夏建商 2、文明产生于大河的原因：大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。 3、早期国家的形成 文明古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚 古代埃及 孟斐斯 法老，自认是太阳神的儿子，拥有至高无上的权威。 统治阶级：王室僧侣贵族 被统治阶级：自由民和奴隶 建有常备军P33 古巴比伦 公元前3500 年，乌尔城 汉谟拉比，自称“世界四方之王” 奴隶主； 奴隶 《汉谟拉比法典》P34 古印度 公元前2500 年，摩亨佐·达罗城 阿育王 种姓制度P32 四大等级 古中国 夏朝后期， 二里头宫殿 禹，划定九州，铸造九鼎 商王贵族； 平民和奴隶 有强大的军队，有刑法、监狱 4、印度种姓制度P32——维护阶级统治的工具 地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务 统治阶级 一 婆罗门 僧侣 掌握宗教祭祀大权 二 刹帝利 国王、武士和官吏 掌握行政大权 被统治 阶级 三 吠舍 农民、牧民、手工业者和商人 供养前两个阶层 四 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地者 没有任何权利 5、四大古文明中有哪些成果仍然影响着我们今天的生活？ 埃及人创造了象形文字、苏美尔人创造的文字、中国人创造的汉字，都有利于古代文化的交流和传播。2）、金字塔、“空中花园”等成为世界建筑奇迹。3）、埃及人发明的太阳历公历。4）、两河流域的人们创制的星期制度，至今还使用。5）、埃及人保存的木乃伊，对解剖学有着巨大贡献。6）、印度人发明的阿拉伯的数字，是世界通用的数字符号。7）、古埃及人还推算出圆周率为。 ---文化（注意青铜文化） 文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教 古代埃及 公元前3000年，象形文字 金字塔（胡夫）狮身人面像 制作木乃伊中掌握解剖学和防腐技术、开始分科治病；太阳历、圆周率3.16，几何学计算面积 阿蒙神 古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制、计时法 古印度 包括0在内的10个数字符号（阿拉伯数字） 佛教（阿育王定为国教） 古中国 商朝时，甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年（公元前后佛教传入中国） 7、世界古老文字比较： 古老 文字 各自特点 共同点 发源地 形成时间 发明者 构造特点 书写材料 都从图画文字发展而来， 都有读音，是三地人们进 入文明时代的重要标志。（文字出现的意义：文字的产生促进了人类的交流，促进了人类的文明和社会经济的发展，是人类进入文明时代的重要标志。） 象形 文字 尼罗河 流域 公元前 3100年左右 古埃 及人 “画成其物” 芦管削尖为笔写在“纸草上” 楔形 文字 两河 流域 公元前 3200年左右 苏美 尔人 笔画像楔子 削尖的芦苇杆、骨棒作笔，在泥版上写字 甲骨文 黄河流域 （殷墟） 商朝 中国商朝人 “刻成其物” 刻在龟甲、兽骨上 第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家 第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明 希腊文明 古希腊文明的开端：爱琴文明 爱琴文明起止时间：公元前2000年--前1200年； 爱琴文明的中心：克里特岛（克里特文明）和迈锡尼城（迈锡尼文明） 2、城邦时代：公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，雅典和斯巴达是最重要两个城邦 3、雅典的民主制度 在公元前5世纪，伯利克里当政时期，达到鼎盛。 最高权力机构：公民大会 主要的行政机构：五百人议事会