三年级数教学工作总.docVIP

四年级数学教学工作总结 湖田小学 何显虎 本学期即将结束，各项教育、教学任务以基本完成，为了总结经验汲取教训，以利于今后更好的开展教学工作，现将13--14学年度第一学期四年级数学教学情况总结如下 一、实行单元过关，及时进行单元检测 学完一个单元就及时进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。 二、抓点、带面、转差不让一人掉队 针对本班学生的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取上课逐个辅导，作业面批面改，练习逐个检查的方法，这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看，因人施教，保证优等生的培养、学困生的转化，力求不让一人掉队。 三、准确传授知识、认真钻研业务 这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。加之这个班学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，就只好查缺补漏。 四、致力于教学过程的优化 1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。 2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。 3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。 4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使明了老师的一片真诚与苦心。 五、存在不足及努力方向 1、教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关方面的书籍，探讨学生学习数学的方法。 2、争取家长的支持，力争取得较好成绩。 3、学生的数学思维有待培养，习惯需要养成。 二〇一二年六月 四年级班务工作总结 湖田小学 何显虎 本学期即将结束，各项教育、教学任务以基本完成，为了总结经验汲取教训，以利于今后更好的开展教育教学工作，现将本学期我班的各方面情况总结如下： 学期初为了圆满完成教育教学任务，制定了详细的班务工作计划，来指导班级工作。在此基础上班圆满完成了各项教育、教学任务，并形成了一个班风正、学风佳的良好班集体。 坚持正确的教育方向，德育为本、质量立班。 在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。以《规范》和《守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。 注重优秀学生干部，树立良好班风 培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。 3、与任科教师团结协助、合力管理，及时掌握学生动态，平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，及时掌握了学生的心理动态避免了可能发生的意外。 4、注重学生的个人养成教育，从点滴做起 教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5、以素质为主，开展各项活动；全面发展，丰富学生视野 积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。 6、真抓实干 抓点带面 抓好优秀、转化后进，促进中等 深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生。 7、及时家访，经常沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误