苏教版五年级数学上教学计划及进度表.docVIP

五年级数学下册教学计划及 课时安排进度表 一、教学计划 1、学生基本情况 本班共有学生人，其中男生较多。本班的学生都是来自农村，从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯和自习习惯，困此必须对其进行培养。另外，还有少数学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。式统计表和复式条形统计图。联系上述三个领域的教学内容编排3本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领域教学复次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材离编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。编排一些思考题，作为弹性的教学内容。 教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。（1）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。 （2）体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。 （3）教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。 教学重点：多边形面积的计算、小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法； 教学难点：理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理, 准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 （2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 （3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 （4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。 教 材 内 容 教 材 分 析 教 学 目 的 要 求 重 点 难 点  提 高 教 学 质 量 的 措 施 教 学 进 度 表 周次 教学内容 课时 备注 1 报名、统计学生人数、班委选举 2 认识负数 3 2 多边形的面积计算 5 3 多边形的面积计算 5 4 认识小数 5 5 认识小数 5 6 小数加法和减法 5 7 小数加法和减法 5 8 找规律 3 解决问题的策略 2 9 解决问题的策略 1 小数乘法和除法（1） 4 10 小数乘法和除法（1） 5 教 学 进 度 表 周次 教学内容 课时 备注 11 半期考试 5 12 公顷和平方千米 3 小数乘法和除法（2） 2 13 小数乘法和除法（2） 5 14 小数乘法和除法（2） 5 15 小数乘法和除法（2） 3 统计 2 16 统计 5 17 复习 5 18 复习 5 19 期末考试 20 放假 and actual case whether match; by is located land right nature; property status, whether has damage or quality problem; property using situation, rental or use; reference around similar property price, judge assessment value of rationality; whether exists property disputes, and seized, and freeze, and mortgage, and demolition, and transformation, limit situation. 2. to land right mortgage of, survey people should verified following information: land right card by contains Ming information (right people, and location, and nature, and term, and area,) and actual case whether match; land nature; land flat s