责任——话题作文指导..pptVIP

责任——话题作文指导 要求： 请你以“责任”为话题，写一篇不少于600字的作文，可用“责任”为题，也可自定，文体不限。 【思路点拨】 责任指分内应做的事，也指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。 一个成功的人必然具备某些条件。其中之一就是责任感。一个人即使聪明才智差一点，但假使他肯对工作负责，成功的机会也必定比只有聪明才智而无责任感的人要多。 一个人的责任感不一定要由大家去衡量。平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们每一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理清爽；是否把掉在地上的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误时，是否有勇气承认，立刻弥补，还是希图狡赖，诿过别人，这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败。 责任和自我如同一架天平。责任的法码越重，我们就越是要加倍努力。而这努力又是最艰辛的，甚至是痛苦的。在天平的法码上，我们不能让责任一边沉下，因为沉下，就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望，也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。沉下的结果让人心寒、心碎。因此，你只有再去努力！ 【关于责任的备选材料】 1、我在公园散步，把脚底下的包装纸踢飞了，一个三、四岁的小女孩主动把捡起来。 2、清洁工每天天不亮就起来工作。 3、父母抚养我长大成人 4、我为父母做家务 5、作为学生的我每天认真完成学习任务 6、我当班长努力做好班级工作 …… 以上材料哪些更典型？哪些更具有意义？哪些体会更深？ 材料1分析： 我是中学生，小女孩，三、四岁——一大一小 我只有学习责任意识，没有社会责任意识；小女孩有社会责任意识——我应该有却没有，小女孩可以没有却已经有了 关于一张包装纸（小事情）——大道理（大主题，社会责任） 亲身经历，感触深——受其影响 材料1立意（确定主题）、拟题： 分析： 对待地上的垃圾，一般人选择的是置之不理（没有社会责任意识）——这是一种行为习惯。 注意自己的行为习惯，是社会责任的体现——好的习惯能改变社会风气，促进和谐与文明建设。 因此，本文写作可以立意——宣扬小女孩的精神，呼吁大家养成良好的行为习惯，培养责任意识。拟题——责任就在你的身边 材料1构思提纲： 首先：简述我对这件事的感触，引发读者兴趣。 其次：叙述这件事情的具体经过（时、地、人、起因、经过、结果），我踩到垃圾及我的态度——动作行为、心理 小女孩发现垃圾——语言、动作行为 我当时的感受 我对这件事的感悟（点明主题） 最后：以这件事对我的影响结束，呼应开头 分三个部分六个段落来写 第一段：简述我对这件事的感触，引发读者兴趣。 总以为自己还是一个不谙世事的中学生，总以为责任离我们还十分遥远，但是，有一件事，却让我惊醒，让我的心灵震颤，也让我对自己的过去，进行深深的反思。 （什么事情？灵魂有怎样的震动？反思什么？）——悬念，引发读者兴趣。 第二段：我踩到垃圾及我的态度——动作行为、心理 星期日，我到县城街心公园去散步，当然，我并没有忘记肩负的学习责 （时间）（人）（地点） （事因） （点“责任”） 任，手里拿着一本外语书，想找个安静的地方，看上几页。走着走着，觉得 （动作、心理） 脚下粘乎乎的，低头一看，原来不知是谁，把雪糕的包装纸丢在了人行道 （垃圾对人们生活的影响——突出中心，即维护公共卫生的意义） 上，被我踩个正着。“真没素质，真不讲文明”我心里骂着那个丢包装纸的 态度：（心理） 人，抬起脚用力一甩，包装纸飞出好远，又落在不远处的人行道上。怀着对 （动作） 自己文明行为的满足，我坐在花园的凉亭里，打开了书本…… （没有社会责任意识——反衬小女孩的公德意识之可贵） 第三段：小女孩发现垃圾——语言、动作行为 “妈妈，这儿有一块垃圾纸。”一个细嫩嫩的童音，打断了我读书的专 （语言描写） 心致志。原来是一个只有三、四岁的小女孩，挣脱妈妈的手，去捡刚才我甩 （突出小，与我形成对比）（动作） （强调与我的对比） （为什么不对小女孩进行外貌描写？） 掉的那块包装纸。然后，又把它送进不远处的垃圾箱里。年轻的妈妈，望着 孩子象一只彩蝶飞来飞去，脸上露出赞许的微笑。 （什么手法，有何效果？）（为什么这样写妈妈？） 第四段：我当时的感受 然而，我的心却象被什么重物狠狠一击，脸上阵阵发烧：刚才还骂那个 （感受） （为何有这样的感受） 扔包装纸的人没素质，不文明，自己做得怎