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* 课前准备: ★周末到商店、超市或农村集市,认真观察这里节日的气氛,如市场里节日的布置、节日的商品、人们争相购物的情景和服务态度、方式等。 ★在商店里自己要为亲人或小伙伴购买一些礼物或者帮助家长买些年货,留心自己挑选货物和付款的情景。 ★把自己在商店里看到的、听到的和感受整理一下。 到市场逛逛 ◆把自己在商店里看到的、听到的和感受到的讲给小组里的同学听。 ◆评一评看谁讲得好,推荐到班上交流。 写法指导: 1、说说在购物中哪个情景印象最深。 2、把印象最深的写出来。注意内容要清楚,语句要通顺。 购物 新年就要到了,我想给小伙伴兰兰买些新年礼物。 一天放学后,我来到了超市。一走进超市,“好大呀!”我情不自禁地大声说了一句。超市里五花八门的物品摆放得整整齐齐,使我眼花缭乱,目不暇接。购物的人熙熙攘攘,很是热闹。我拉起一个手推车,逐一找着摆放文具的货物架。这边是食品类,那边的粮食类,我在一排排货架中终于找到了摆放文具的货架。我在各种各样的文具中精心挑选了一个有小猪图案的铅笔盒。 我走到收银台,付了钱,高高兴兴地走出了超市。 逛超市 超市里的食品可多啦!看得我眼花缭乱。有五颜六色的糖果,各种品牌的饮料,还有美味可口的西瓜。西瓜不仅好吃,形状也很奇特,除圆的外,还有方的、橄榄形的;颜色有深绿的,也有浅绿的。 货架上摆着各式各样的饼干,有圆的、方的,有夹心的,有裹着巧克力的,有甜味的,还有咸味的……我挑了一包问妈妈:它为什么叫饼干呢?“妈妈说:”很久以前,一艘英国的轮船在比斯开附近遇到了大风浪,船员们来到一座孤岛上,但是除了面粉、砂糖和奶油以外,没有其他可吃的东西。他们就把这三种食物搅拌在一起,捏成小面团,在火上烤着吃,觉得味道很好。后来,他们就把这种食物叫做饼干。“哦!原来饼干是这样发明的。 今天,我不仅买到了爱吃的东西,还增长了知识。这使我深深感受到知识无处不在,只要我们善于学习。 *

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