请参培教师注意各学段学习要求,按学习进度积极开展培训..docVIP

请参培教师注意各学段学习要求，按学习进度积极开展培训学习，认真观看教学视频，完成作业，并积极参与论坛交流。 一、基本情况： 1. 课程学习时间完成情况 图表显示，目前仅有：《义务教育阶段数学课程标准》修订的指导思想及进程、小学数学统计与概率、小学数学图形与几何三门课程分别1、1、4人未完成规定240分钟的学习任务，其余已经全部完成课程学习任务。 未完成人员分别如下： 李会雄：《义务教育阶段数学课程标准》修订的指导思想及进程，学习时间238分； 杨如兵：小学数学统计与概率，学习时间209分； 杨明：小学数学图形与几何，学习时间142分； 冯琳：小学数学图形与几何，学习时间12分； 杨如兵：小学数学图形与几何，学习时间0分。 请以上几位教师抓紧完成学习任务。 2. 班级整体学习情况 从以上图表显示数据表明，绵小数一班学习状况良好，所有参培教师均完成了第一轮作业，达到了至少提交一份作业的要求，在撰写研修日志及我的教学故事方面也表现不错。班级论坛交流发回贴比较积极。 3. 超过七天未登陆学习人员情况 姓名 单位 未登陆天数 李鑫霞 八一小学 15 吴斌 八一小学 8 唐洪彬 八一小学 10 张代华 八一小学 7 李琼华 大康学校 7 唐云霞 大康学校 10 白世亮 东兴小学 8 刘兴明 枫顺小学 7 陈冲 贯山小学 9 请大家通知这些参培教师一定要登陆上网完成学习任务。 二、学习情况分项说明 （一）、值得肯定的方面： 1. 发布研修日志数量最多的学员： 2. 提交我的教学故事数量较多的学员： 3. 作业完成情况本班较好，很多教师均完成了全部十份作业。 完成10份 完成9份 完成8份 完成7份 完成6份 完成5份 46 10 17 1 3 4 4. 交流发贴数量较多人员： 5. 班级论坛交流回帖积极人员 （二）、不足方面情况 1. 发布研修日志数量较少人员： 请以上学员积极撰写并完成提交。 2. 提交我的教学故事较少的学员： 请以上学员抓紧撰写并提交“我的教学故事”。 3. 完成作业数较少人员： 4. 交流发贴数量较少人员： 5. 交流回帖数量较少人员： 从学情统计情况看，目前绵阳小数一班参培教师学习状况良好，均能积极登陆学习，并按进度要求完成相关学习任务，积极提交作业，参与交流讨论。但仍然存在一些不足，主要表现在个别参培教师课程学习时间还有不足，撰写我的教学故事及提交研修日志数量尚显薄弱，同时部分教师参与交流发回贴还不够要求指标，请全体参培教师一道积极行政起来，认真完成培训各项指标要求，确保本班学习成绩优异。 - 1 - 第11期 主编：邓本胜 2012年1月 绵阳市 小学数学一班 学习简报 （20－25班） “国培计划（2012）”－四川省农村中小学教师远程培训，已经进行了一月时间，通过大家努力，我们完成了注册，登陆选课，积极学习，观看教学视频，认真交流，取得了一定成绩。在此向所有参加培训的一线教师表示祝贺。也期望大家一如既往积极完成后续各项学习任务。