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102班暑假备忘录 学号 语 数 英 学 号 语 数 英 学 号 1 99．5 100 95 11 99．5 99 98．5 21 98．5 99 97．5 2 99．5 95 99 12 97 97 98．5 22 95．5 97 100 3 97 96 96．5 13 98．5 100 100 23 99．5 99 99 4 98．5 98 100 14 98．5 96 99 24 100 99 99 5 93 97 91 15 96．5 99 93．5 25 99 100 95 6 97．5 97 97 16 97 92 91．5 26 98 98 100 7 98．5 95 96．5 17 100 96 100 27 95．5 93 96 8 99．5 100 98．5 18 100 99 100 28 98．5 100 99 9 98 98 93．5 19 100 100 98 29 98．5 99 100 10 97 96 95 20 100 98 100 老师的话： 1、有的孩子说：语文期末考卷上最后的阅读题好难呀！老师一看，心里发慌：这样高度概括的填空题、叙述复杂的划线题，怎么会出现在一年级的考卷中？结果出来了。老师觉得有点超标的难题，却有15位小朋友竟然准确无误地做出来了。原来，老师可以复习的是知识，对于能力，特别是和今后的学习紧密相关的阅读能力，真的不是靠老师教出来的。暑假，不要让孩子离开课外书，每个星期去一次书店，把书作为奖励送给孩子，孩子看书的时候您在旁边喝茶看报……看书真的很重要。 2、读书真辛苦。所以，暑假里晚睡晚起、看电视过度，已经在住校生活中养成一定自理能力的孩子在假期中可能又过上了王子、公主般的生活。不，请您向孩子说“NO”,——当孩子提出不合理要求的时候，当孩子耍性子撒娇的时候。您在对孩子要求的满足与否、行为的认可与否的过程中，教给他的就是人生的规范与取舍。 3、别让孩子觉得自己是个有钱人：出国旅游、名牌衣服、高档玩具、高级餐厅……旅游时发现生活的快乐与美丽，穿衣时注重衣服的整洁和得体，游戏时开动脑筋获得成功，在餐厅里学习进餐的礼仪……这才是金钱背后的能量。 4、“一天造不成罗马”，所以，假期作业要一天天地完成。所有的砖头堆在一起，不多也多了。 5、与我联系小灵通）家）；zd @ hzxd.cn (邮箱) 语文暑假作业 姓名（ ） （请小朋友保管好，不要到开学的时候才发现不见了） 一、《语文暑假作业》。 要求：每天两页，认真完成。 评比：质量高的小朋友获得彩色铅笔一盒。 二、周记二——四篇。 要求：1、内容来自生活，真情实感的周记才是最吸引人的。 2、如果你是小作家，你的字一定会写得很漂亮。 评比：优秀周记将被展览，小作者获得课外书一本。 三、阅读课外书。 （聪明的孩子有个共同特点，就是喜欢看书。你是个聪明的孩子吗？） 阅读参考书目： 说明：因为一年级识字量不是太大，可以看带有拼音的书，孩子识字量大的，选择范围可以扩大。 ★〈〈安徒生童话集〉〉：《皇帝的新装》、〈〈卖火柴的小女孩〉〉、〈〈豌豆上的公主〉〉、〈〈拇指姑娘〉〉、〈〈丑小鸭〉〉等。 ★〈〈一千零一夜〉〉、〈〈伊索寓言〉〉、〈〈格林童话〉〉、〈〈中外神话故事〉〉、〈〈中外民间故事〉〉、〈〈中国当代童话精选〉〉。 ★〈〈成语故事〉〉、〈〈小学生必背古诗词70首〉〉、〈〈十万个为什么〉〉、〈〈少儿百科全书〉〉以及一些适合孩子看的篇幅短小的童话故事、知识童话等。 阅读要求： 1、每天阅读30－60分钟。阅读要有收获，别当任务完成。 2、家长要为孩子的阅读提供有利的条件，并能抽出时间和孩子一起阅读。亲子阅读能培养孩子的阅读兴趣，养成孩子的阅读习惯。你可以听孩子复述书中的故事内容，或者说说新获得的知识，可以把让孩子把书中的好词语、好句子划一划，背一背，也可以让孩子大声地读故事给你听，只要能激发孩子阅读兴趣和成就感的方法，你都可以用。别忘了多给孩子鼓励性的评价，让孩子知道，是书本给了他们知识，增长了他们的智慧。 3、请家长和孩子一起为阅读情况做一个登记： 阅读时间 阅　读　书　名 阅　读　几　页 家长签名 　月　日 〈〈　　　　　　　　　〉〉 （　 ）页－（　 ）页 　月　日 〈〈　　　　　　　　　〉〉 （　 ）页－（　 ）页 　月　日 〈〈　　　　　　　　　〉〉 （　 ）页－（　 ）页 　月　日 〈〈　　　　　　　　　〉〉 （　 ）页－（　 ）页 　月　日 〈〈　　　　　　　　　〉〉 （　 ）页－（　 ）页 　月　日 〈〈　　　　　　　　　〉〉 （　 ）页－（　 ）页