心理健康育第一课.pptVIP

苏大附中的心理咨询室 市三中的心理咨询室 暨阳高级中学的心理咨询室 市一中的团体心理辅导室 总结： （一）心理健康教育过程是一个促进学生心理健康发展的过程 （二）心理健康教育是张扬人性的教育过程 （三）心理健康教育是幸福教育过程 谢谢倾听！ * 言行 应对方式（姿态） 感受与情绪（喜欢、悲伤、愤怒、恐惧） 观点（信念、假设、主观现实） 期待（对自己、对他人、来自他人的） 渴望（被爱、被接纳、被认同、价值，自由） 生命力、精神、核心、本质 精神分析理论、行为主义理论 人本主义理论、认知理论…… 根据学生身心发展特点，运用有关心理教育方法和手段，帮助学生自我认识、自我接纳，自我调节，从而充分开发自身潜能，培养良好的心理素质的一种教育活动。 最让男生欣赏的女孩： (1)经常脸上有微笑，温柔大方的女孩 (2)活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩 (3)清纯秀美，笑起来甜甜的女孩 (4)心直口快，朴素善良，随和的女孩 (5)能听别人意见,又有主见的女孩 (6)纯真不做作，有性格的女孩 (7)聪颖善解人意的女孩 (8)坦然，充满信心和朝气的女孩 (9)不和男生打架的女孩 (10)长头发，大眼睛，说话斯文的女孩 最令男生讨厌的女孩： (1)扮老成，一副老谋深算样子的女孩 (2)对小道消息津津乐道的女孩 (3)自以为是，骄傲自大的女孩 (4)罗罗索索，做事慢吞吞的女孩 (5)小心眼，爱大惊小怪的女孩 (6)疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩 (7)总喜欢和男孩找茬吵架的女孩 (8)容易悲观，动不动就流眼泪的女孩 (9)把打扮当正业的女孩 (10)自以为大姐大，笑起来鬼叫一样的女孩 女孩最欢迎这样的男生： (1)大胆，勇敢的男生 (2)幽默，诙谐的男生 (3)思维敏捷，善于变通的男生 (4)好学，敏捷的男生 (5)团结同学，重友情的男生 (6)集体荣誉感强的男生 (7)有主见的男生 (8)热心助人的男生 (9)有强烈上进心的男生 (10)勇于承担责任，有魄力的男生 女生最不喜欢这样的男生： (1)满口粗言烂语的男生 (2)吹牛皮的男生 (3)小气，心胸窄的男生 (4)粗心大意的男生 (5)过于贪玩的男生 (6)喜欢花钱的男生 (7)小小成功便沾沾自喜的男生 (8)有时过于随便，得过且过的男生 (9)遇突发事件易鲁莽冲动的男生 (10)头发上涂摩丝的男生 根据学生身心发展特点，运用有关心理教育方法和手段，帮助学生自我认识、自我接纳，自我调节，从而充分开发自身潜能，培养良好的心理素质的一种教育活动。 中小学心理健康教育定义： 三、怎样呵护学生的心灵？ （心理健康教育的途径） 问题回应： 1、师生沟通：注重心灵的交流 接纳、倾听、同理、引导、回馈、支持、鼓励…… 问题回应： 2、学科教学： 营造人文的课堂 创设和谐互动的心理氛围 活用切实有效的启智方法 诱发探索新知的学习动机 培养好奇乐学的积极兴趣 提供勇于尝试的表现机会 创设积极主动的成功体验 化解学习活动的心理困扰 指导学生学习的科学方略 挖掘丰富深厚的人文内涵 倡导合作自主的学习方式 关注不同学生的个体差异 激发主动进取的创新精神 3、校园生活：让日子不苍白 4、做好自己：你是一本无字的教科书 升旗仪式上，你的站立姿势就是学生的榜样； 地上有张纸，教师弯腰捡起来的动作不是多余的； 不随地吐痰； 教师不要在学生面前抽烟、口香糖； 提问学生时，教师请说“请”，并请叫学生的名字； 上课时，请关闭手机； 整理讲台、擦黑板也是教师的份内之事； 不要丢了学生精心制作的节日问候卡，那是孩子 们的一颗纯洁的心灵； 不要忘了给学生擦去委屈的泪水； 立即给来你办公室校访的家长一条凳子； 不要翘着二郎腿和学生、家长说话； 讲课时请尽量克服你的口水外溅； 对家长提要求时多说“我希望”而不是“你必须”…… 5、家教指导：引导双赢的合作 网站 网 站 栏 目 关于本校 网校介绍 | 校务委员会 | 专家组成员 | 指导老师 | 网校大事记 | 电视报道 | 多媒体资料 新闻综合 教育新闻 | 校园动态 | 社区信息 | 招生热线 父母课堂 父母必读 | 0-3岁 | 3-6岁 | 小学阶段 | 中学阶段 | 法规教育 | 特殊家庭教育 德育天地 知荣知耻 | 文明礼仪 | 亲子共读 | 理想情操 | 道德故事 家教百花园 家教启示 | 家教研究 | 名人家教 | 亲子沟通 | 八面来风 |