探究串、并联电路电压地规律.docVIP

探究串、并联电路电压的规律 一、目标与策略 学习目标： 训练连接电路和使用电压表的技能。 重点难点： 难点：串联电路中电压的规律的应用。 学习策略： 二、学习与应用 （二）一节干电池的电压是 ，铅蓄电池的电压是 。 知识点一：探究串联电路电压的特点 （一）提出问题：如图所示，串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？ （二）猜想与假设： （1） ； （2） 。 （三）实验设计： 实验器材：两节干电池，六只小灯泡（其中第二次实验用的两只相同），一只电压表，一只开关，导线若干。 实验步骤： （1）分别把电压表并联在如图所示的电路中A、 两点，B、 两点，A、 两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 （2）换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 三次测量的电路图分别如图所示： （四）进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。 实验序号 A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V 1 1.4 1.6 3 2 1.5 1.5 3 3 1.8 1.2 3 （五）分析与论证： 从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足 。 （六）得出结论： ，即 。 （七）评估与交流： 回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是？更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。 实验探究过程中的注意事项 （1）连接实验电路时，开关应 ；电压表应 联在被测电路中； （2）应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来； （3）连接好电路后，要先用 试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合 ，观察示数； （4）读数时，要客观、精确，视线与刻度线 ，读数完毕，断开 ，切断 ，整理好 ； （5）电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的 之间。 知识点二：探究并联电路的电压特点 （一）并联电路中各支路两端的电压相等。 知识拓展：电压与电流的对比： 物理量 项目 电压 电流 符号 U I 含义 在电源两极间产生使自由电荷发生定向移动，是形成电流的原因 1s内通过导体横截面的电量 单位及符号 ( ) ( ) 测量仪表 表 表 特点 串联电路 U= I1= 并联电路 U1= I=I （二）并联电路中的总电压，等于各个支路两端的 ，各支路电压 。 类型一： 例1： 总结升华： 。 举一反三： 例2：（2011 广安)如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出 ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一 步应该做的是(　)　　A．整理器材，结束实验 　　B．分析数据，得出结论 　　C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 　　D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 例： A.1.0V B.3.5V C.5.0V D.2.5V 总结升华： 。 举一反三： 图甲是用电压表测量电压的实验电路图，电压表所用量程不明，电压表V1、V2的指针位置分别如图乙、丙所示，则电压表V1、V2的读数分别为 、 ，L2两端的电压为