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内科入科培训计划 消化内科新进护理人员培训计划 第一周 熟悉科室环境及护理制度。能独立完成各种基础护理操作（床单位整理，皮肤护理，口腔护理，会阴护理，翻身，尿道口消毒），完成各种常用护理操作（生命体征，各种注射法，无菌技术，吸氧，心电监护，更换引流袋，膀胱冲洗）。 第二周 重点加强静脉穿刺技术，尤其是留置针的穿刺及固定方法。熟悉责护班的工作流程、工作职责。正确采集各类标本。了解消化性溃疡，消化道出血，脑出血，脑梗塞等专科护理特点。能口述消化内科疾病的饮食注意事项。有能力对病人做好入院宣教。 第三周 重点加强对医嘱录入和处理的培训。能够熟练处理医嘱，接待新入院病人并解答住院病人对医疗费用的各种疑问，对各种检查项目能做出详细告知。 第四周 熟悉科室各班次的工作职责，以串班的方式体验各班次工作特点。熟悉护理文书的规范要求，初步学习护理病历的书写。了解危重病人的急救处理和配合。 第二个月 能熟练进行各项护理操作。熟悉消化内科常用药物的剂量、用法、注意事项、主要副作用和配伍禁忌。熟悉特殊药物如硝普钠、尼莫地平、硝酸甘油、消心痛等的注意事项。了解本科室常见病的临床表现、防治原则、护理要点，有能力对病人做好健康宣教。在老师指导下正确书写交班记录和护理病历。 第三个月 巩固前阶段的内容。掌握消化内科专科疾病的临床表现和护理措施。能独立完成护理病历的书写。掌握抢救药的作用和副作用，能配合医生进行抢救工作。 本计划为期三个月，培训初期要求带教老师对新进人员的现有能力做出准确评估以因材施教，培训过程中鼓励其加强理论学习，培训结束进行个人能力的考核。 篇二：内 科 2015 工 作 计 划 内 科 2015 工 作 计 划 科 室 存 在 的 问 题 内科是一个比较忙、事情多，相对来说应该是病源广、病人多；虽然2014年的病人相对稳定地增长，住院病人多，但仍然有诸方面原因导致病员流失：医生过于年轻，信任度低，专业不精，没有专科特色，没形成聚集效应。护理人员过于年轻，服务态度差、护理技术相对不足等有关。 1：人员变动太频繁：曾经的内科医生、护士调动都有所变化，新进年轻护士，穿刺技术差，反复穿刺引起病人不满者时有发生，有的一天被打8针仍没有静脉穿刺成功现象。（护士缺乏临床经验）人员的变化与过于年轻等因素，导致病人连续性降低，科室工作很被动。 2：新近医生的资历浅，病人信任度差，科室相对成熟的医生少，曾经有位低年资医生新加入，多少病人看外表就很稚嫩，说实际经验不足，动手能力有待加强。工作中个别同志专业钻研精神缺乏，敬业精神欠缺，业务能力相对不强；与病人沟通能力欠缺，与病人沟通不深入、不细致，怕苦怕累，勤奋不足，很难取得病人及家属信赖。在科室