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实验13 SQL Server事务设计 事务是一系列的数据库操作，是数据库应用程序的基本逻辑单元，是并发控制的基本单位。通过本实验学习事务的概念、设计事务的基本思想，掌握事务的创建和运行的基本方法。 【知识要点】 1.事务的基本概念 所谓事务是用户定义的一个数据库操作系列，这些操作要么都做要么全不做，是一个不可分割的工作单元。在关系数据库中，一个事务可以是一条SQL语句、一组SQL语句或整个程序。 2.事务的特性 （1）原子性 事务必须是原子工作单元；对于其数据修改，要么全都执行，要么全都不执行。 （2）一致性 事务在完成时，必须使所有的数据都保持一致状态。在相关数据库中，所有规则都必须应用于事务的修改，以保持所有数据的完整性。事务结束时，所有的内部数据结构都必须是正确的。 实验13 SQL Server事务设计 （3）隔离性 由并发事务所作的修改必须及任何其它并发事务所作的修改隔离。事务查看数据时数据所处的状态，要么是另一并发事务修改它之前的状态，要么是另一事务修改它之后的状态，事务不会查看中间状态的数据。这称为可串行性，因为它能够重新装载起始数据，并且重播一系列事务，以使数据结束时的状态与原始事务执行的状态相同。 （4）持久性 事务完成之后，它对于系统的影响是永久性的。该修改即使出现系统故障也将一直保持。 3.定义事务的语句 事务的开始与结束可以由用户用下列语句显示控制。 BEGIN TRANSACTION COMMIT ROLLBACK 4．事务模式 （1）自动提交事务 每条单独的语句都是一个事务。 实验13 SQL Server事务设计 （2）显式事务 每个事务均以 BEGIN TRANSACTION 语句显式开始，以 COMMIT 或 ROLLBACK 语句显式结束。 （3）隐性事务 在前一个事务完成时新事务隐式启动，但每个事务仍以 COMMIT 或 ROLLBACK 语句显式完成。 5．事务控制 应用程序主要通过指定事务启动和结束的时间来控制事务。事务是在连接层进行管理。当事务在一个连接上启动时，在该连接上执行的所有的 Transact-SQL 语句在该事务结束之前都是该事务的一部分。 【实验目的】 通过实验理解事务的概念、特性，掌握事务的设计思想和事务创建、执行的方法。 实验13.1 设计并执行事务 【实验目的】 掌握事务的设计思想和方法。 【实验内容】 基于数据库jiaoxuedb进行下面设计： 设计并执行事务1：将学生“陈东辉”的“计算机基础”课程成绩改为77分。 设计并执行事务2：将课程“数据结构”的课号及“微机原理”的课号互换。 设计并执行事务3：教师“许永军”退休，由他讲授的2门课程中，课程“微 机原理”转给教师“张朋”讲授；“数据库”转给“李英”讲授。 【实验步骤】 1.设计并执行事务1 T-SQL程序设计及执行 2.设计事务2 执行事务2前的课程表数据 执行事务2后的课程表数据 实验13.1 设计并执行事务 将课程“数据结构”的课号及“微机原理”的课号互换。 实验13.1 设计并执行事务 3.设计事务3 教师“许永军”退休，由他讲授的2门课程中，课程“微机原理”转给教师“张朋”讲授；“数据库”转给“李英”讲授。 执行事务3 执行事务3前的课程表C数据 执行事务3后的课程表C数据 实验13.2 设计复杂事务 【实验目的】 掌握复杂事务的设计思想和方法。 【实验内容】 1.设计并执行事务1，要完成的任务是：学生“王一山”打算选修“计算机网络”课程，根据要求，此门课程选修的人数最多为30人，该生是否可以选修此门课程，给出结果提示。 2.设计并执行事务2，要完成的任务是：有一位姓名叫程前的男性副教授到计算机系应聘“数据结构”课程的任教工作。学校招聘原则是：若应聘人员是副教授以上职称且任聘课程目前的任课教师人数少于2人，则任聘成功，并把该教师的信息用当前最大的教师号录入数据库jiaoxuedb中；否则不及接纳。 【实验步骤】 1.设计并执行事务1 学生“王一山”打算选修“计算机网络”课程，根据要求，此门课程选修的人数最多为30人，该生是否可以选修此门课程，给出结果提示。 实验13.2 设计复杂事务 查看课程表C和表SC中的数据。 表C数据 表SC中的数据 在查询窗口中创建并执行下面事务程序： 设计执行事务1 王一山同学注册课程成功 实验13.2 设计复杂事务 2.设计并执行事务2 要完成的任务是：有一位姓名叫程前的男性副教授到计算机系应聘“数据结构”课程的任教工作。学校招聘原则是：若应聘人员是副教授以上职称且任聘课程目前